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　　30年前，南京师范大学郁炳隆教授第一次参加了语文高考阅卷。从带着算盘、摇着扇子核计分数，到现代化的网上阅卷，30年来，他不停为高考阅卷而劳碌。昨天，在江苏省举行的恢复高考30周年纪念年夜会上，他和此外三位教师得到了荣誉证书。看了这么多年的高考试卷，郁炳隆却感觉，如今孩子们的高考作文越写越干瘪。

　　30年来，从郁炳隆手上过的语文试卷，恒河沙数。但是，他对考生们的高考作文程度愈来愈不满意。“就连可爱的学生腔也没有了。”郁炳隆非常狐疑，如今不少考生都喜好用公共说话声调，毫无新意。还有的考生作文非常干瘪，离开生存，胡编乱造，写一些骇人听闻的话。这实在都是应试教育的后果。

　　郁炳隆说，30年前，语文在中学是非常重要的学科，门生们要大量浏览书本。然而如今，语文在中学里已经被边缘化，由于语文成绩进步要靠慢工夫，即便投入很长时间，可能也就只能进步两三分。而数学、物理等学科就不一样了，花一样的时候，成绩一会儿能进步十来分。

　　高考已经不适应社会发展了，郁炳隆提出如许的观点。“如今的高考核心就是一考定毕生。”郁炳隆说，美国的门生是学甚么考甚么，而中国恰恰相反，是考甚么学甚么。这样一来，门生的综合素质、立异意识都得不到培育，造成不少考生有知识，却没文化。

　　他建议，高考要进行改革，要做到两点。一是要正视立异教育，注重培育门生的立异思惟。同时，高考要在本领上多考察，不要考那种非对则错的标题，而是要给考生多一些答题空间，让他们可以或许施展自己的想象力、创造力。

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