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临川电工培训班文章内容：第一部分 口语交际（满分：5分）一．完成第1题（5分）1.根据对话情境，完成两个小问题。（5分）(1) （2分） B (2) （3分）要点与评分：联系自身体验，介绍学习方法（不限学科），2分；表达1分。示例：我在学习数学方面有经验。我准备了一本错题本，把平时作业和考试中做错的题抄录在这个本子上，重做一遍，并经常翻看一下，我感觉对自己的数学有帮助。第二部分 积累与运用（满分：41分）二．完成26题（41分）2．请根据提示填写相应的古诗文：（12分）要点与评分：填空每处1分，有错、漏、添、乱序者该处不得分。(1) （1分）载不动许多愁(2) （1分）叶底黄鹂一两声(3) （1分）零落成泥碾作尘(4) （2分）五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 (5) （2分）塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 (6) （3分）牛衣古柳卖黄瓜 锦帽貂裘 千骑卷平冈(7) （2分）受任于败军之际 奉命于危难之间3．阅读温庭筠《望江南》，完成两个小问题。（4分）(1)（2分）略(2)（2分）示例：将肠断读成重音，因其极写望穿秋水、凄苦惆怅的心情。4.根据文段内容，解答问题。（6分）(1)（2分） C (2)（2分） 持之以恒 (3)（2分）要点与评分：符合语境，1分；表达，1分。示例：读好书，如同品尝香茗。5．读《水浒》，说好汉。（9分）(1)（2分） 青面兽 智多星 (2)（4分）要点与评分：抓住关键词大闹。能体现其过程，情节基本完整，3分；表达，1分。(3)（3分）要点与评分：结合阅读感受，有明确的见解，2分；表达，1分。6．探究性学习：（10分）(1)（2分）示例：清香（清）(2)（2分）要点与评分：提取主要信息。三个方面都写出来，给2分；错（漏）一个扣1分，错（漏）两个不给分。示例：提神醒脑、降火、祛除炎症(3)（3分）要点与评分：分析妙处，2分；表达，1分。参考角度：修辞手法、文化内涵、语句精练(4)（3分）内容2分，表达1分。开放性试题，言之成理即可，酌情给分。第三部分 阅读（满分：44分）三．阅读下面两则文言文，完成711题（16分）7.（3分）要点与评分：解释准确，每个1分。①道歉 ②明白，懂得 ③称，当8.（2分）B 9.（2分）D10.（4分）要点与评分：翻译准确，表达通顺。每句2分。①句：这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。②句：公子光将甲士埋伏在窟室里面，然后准备酒席宴请吴王僚。11.简答题：(5分)(1)（2分）要点与评分：依照题意，用原文填空。酌情给分。示例：王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长铍。(2)（3分）要点与评分：观点明确，联系文段内容，有理有据，2分；表达1分。示例：布衣之怒主要体现了不畏强暴（威武不屈、正气凛然、舍生取义、勇于献身）的精神。例如[甲]段中唐雎义正辞严，挺剑而起，以布衣之怒对抗秦王的天子之怒，针锋相对，寸步不让， 终挫败了秦王。又如[乙]段中专诸在敌强我弱、敌众我寡的情况下，机智而成功地刺杀了王僚，自己也因此被敌人所杀。四．阅读下文，完成1214题（11分）12．要点与评分：所拟标题有助于突出作者主要观点，2分；表达1分。例一：别忘了说谢谢 例二：学会说声谢谢13．要点与评分：点明正面和反面，2分；结合文章内容分析其作用，2分。示例：文章列举盲女和山区农民的事例，意在从正面强调谢谢二字的意义和价值。详述护路工的事例，则从反面论述有些人不愿意开口向别人说声谢谢，着实令人感到冰凉与心酸。从而告诉读者，生活中应学会多说谢谢。14．要点与评分：能结合生活体验谈自己的看法，2分；语言表达，2分。例一：我赞同作者的看法。没有谢谢，没有感恩之心，人与人之间就没有温情，有的只是冷漠无情，那真的是比荒漠还可怕。现实生活中，人情冷漠足以让人失去生的希望。有了谢谢，犹如温暖的阳光，让人感到美好。例二：我赞同作者的看法。因为懂得说谢谢的人，就是懂得感恩的人。如果我们的世界少了懂得感恩的人，将会变成一个冷漠的、缺少人情味的世界，那么生命就会缺少色彩，生活就会失去意义。例三：我赞同作者的看法。因为，在我们生活的世界里，，小到一个家庭，一个集体，大到一个国家，若少了懂得感恩、懂得说谢谢的人，那么它将变得冷漠而缺少人情味。五．阅读《我的快乐足球》一文，完成1518题（17分）15.（3分）要点与评分：能准确概括故事，2分；语言简洁，1分。例一：文章回忆了我中学时，虽条件简陋，却在老师帮助下，享受了足球所带来的快乐。例二：本文叙述我在那简陋农村中学里，与老师快乐踢足球，度过了美好的中学时代。16.（4分）要点与评分：能准确说出快乐所在（至少两点），2分；结合文章内容加以分析，2分。参考角度：①在条件极为简陋的情况下，享受踢球的快乐；②踢光了草，踢落了苦楝果雨，踢飞了球等情景带来的快乐；③师生一起在操场上尽情奔跑、踢球，师生情深，快乐无比；④老师教我们足球战术，我们体会到了学踢球的快乐；⑤因为足球，我们扩大了知识面，提高了作文水平，体会到了学习文化知识的快乐；⑥因为足球，我们在艰难的环境中成才，体会到成长的快乐； 17.(1)（3分）要点与评分：能抓住句子某一方面的特点简要点评。内容2分，表达1分。例一：苦楝果雨采用比喻的手法，使简陋初中生活充满情趣与快乐。一个蹿字，形象生动地写出了同学身手之敏捷。例二：本句借写苦楝树发出的哗啦哗啦的声音，衬托出踢球的孩子们在球场上尽情玩耍时的欢快的心情。(2)（3分）能说出种子的丰富内涵（两点即可），2分；语言表达，1分。例一：这里的种子既指苦楝树的种子，又指心灵的种子。当年的孩子们因为有老师们悉心的教导、无私的帮助，因为有自由驰骋的空间，心灵得到了熏陶，如今已成长起来，并力争上游。例二：此处既实写当年苦楝树的种子繁衍了一片苦楝树林，同时也寓指当年老师给我们播下快乐的种子，使我们茁壮成长。18.（4分）要点与评分：结合文章内容和生活感悟，抒发我对两位老师、对中学时代的怀想，2分；语言表达，2分。例一：喜迎2011年新春，怀想当年快乐景：那只半旧、半饱的足球，那块坑坑凹凹的泥地，有我们光着的脚丫，有老师您的矫健身姿。忘不了那苦楝果雨，忘不了那踢飞了的足球，那是我们 美好的时光。敬爱的老师，您的成全，让我们快乐成长。例二：敬爱的高老师和王老师：又是一年春来到。每当春暖花开的时节，我就想起了我们校园中的那片苦楝树林是否已是花开满树，我们业已平整的操场是否已是欢声一片，我们敬爱的老师是否还如当年一样，带领孩子们奔跑在球场上。想念你们，想念和你们在一起的中学时代。第四部分 写作（满分：60分）六．完成19题（ 60分）作文评分量表（满分：60分） 等级 项目 一（好） 60－55 二（较好） 54－48 三（中） 47－37 四（较差） 36－25 五（差） 24－0 内 容 23 分 要 求 符合题意 中心明确 内容具体 情感健康 较符合题意 中心较明确 内容较具体 情感健康 基本符合题意 有一定中心 内容较简单 情感尚健康 不符合题意 中心不明确 内容空泛 情感不够健康 不符合题意 无中心 内容太空泛 情感不健康 分值 23－22 21－19 18－15 14－11 10－0 语 言 23 分 要 求 符合文体要求 语句通顺 简明、连贯、得体 较符合文体要求 语句较通顺 较简明、连贯 有个别错别字 有少量病句 基本符合文体要求 语句大体通顺 大致连贯 有少量错别字 有一些病句 不符合文体要求 语句不通顺 错别字较多 病句多 无文体特征 语句很不通顺 错别字很多 病句很多 分值 23－22 21－19 18－15 14－11 10－0 结 构 8 分 要 求 结构完整 条理清楚 段落连贯 详略得当 结构较完整 有条理 分段较合理 详略较得当 结构基本完整 分段不够恰当 详略不够分明 不成篇 不成段 分值 8 7－6 5－4 32 10 卷面 6分 要求卷面整洁，书写规范、清楚。标点明显错误的，每3个扣1分， 多扣2分；书写潦草难以辨认的， 多扣4分，整个卷面 多扣6分。 [说明](1)没有题目扣2分；(2)字数不足500字的，每少50字扣1分， 多扣3分。 临川电工培训学校，临川电工培训班，临川电工学校，临川学电工的学校，临川电工培训哪里好，临川电工培训学校，临川电工短期培训班，临川电工培训学校地址，临川学电工培训，临川电工培训哪里好，临川电工培训班，临川电工技术培训.(编辑:hnygdzxx888)

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