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诺贝尔物理学奖获得者谢尔登·格拉肖九日在其间结合自己的阅历说，过早分科无益于人材的培育。
全世界500强企业、多元化高科技制造企业霍尼韦尔公司与诺贝尔基金会携手展开的2008年“霍尼韦尔－诺贝尔全世界校园行”运动，九日在北京航空航天大学举办。诺贝尔物理学
奖获奖者谢尔登·格拉肖（Sheldon LEE Glashow）博士来到北京航空航天大学，，以“论基础科学研究的必要性”为主题，与北京航空航天大学的学子们分享他的小我阅历和学术造诣，并将在为期两天的运动中与北京航空航天大学学子开展面对面的交换。
现年75岁的格拉肖博士满头华发，戴着眼镜。作为1979年诺贝尔物理学奖获得者，他被誉为弱电相互作用同一理论的创建者，如今美国波士顿大学任教授。
对于如许一名物理学界的有名科学家，与人们平日的了解差别，他获得的学士学位却是康奈尔大学的文学学士。他奉告记者：“美国的教育体制与除英国以外的其他国家差别，美国的高中阶段不分科，大学阶段的分科也不明明。对于美国大学生而言，他们必需学习文学、历史、哲学等与本专业无关的课程。在美国，大学生的一半时候花在专业方面，另一半时候花在与本专业无关的学习方面。”
在哈佛大学攻读理学硕士时，格拉肖花了不少时候在学习文学上，还选修了中国音乐课，“由于我觉得，要想成为一个文明人，一定要学些文学。”
“我认为美国的教育体制很好，不过早分科，这很重要。我不期望工科科学家只懂工科。我在日本时，一些物理学家只懂物理的知识，连日本的历史都晓得得很少。”他说。
格拉肖屡次来过中国，他的儿子曾在南大留学。结合自己与一些在美国留学的中国大学生的接触，他说，“他们都很优良。”具体说到物理专业的门生，中国的教育在理论上夸大的多了些，应当加强门生的实践和脱手本领。
“中国何时才能得到诺贝尔奖？”对于这个很多中国人关切的题目，格拉肖回答：“诺贝尔奖不应是一个国家锐意寻求的，要是你的科研充足强，诺贝尔奖会不请自来。”
“霍尼韦尔－诺贝尔全世界校园行”运动是霍尼韦尔的一项旨在晋升高校科学教育、培育高本质科技立异人材的全世界企业社会公益活动。从2006年入手下手至今，运动通过约请历届诺贝尔化学和物理学获奖者到全世界顶尖高校进行演讲和学术交流，为世界各地的大学生与诺贝尔获奖者建立起沟通的桥梁。
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