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一个接近培训行业的人也在微博上这样写道："当大学试图为被高考折磨着的人打开一扇门时，那些生意人又用培训筑起了一堵墙。"
"培训学校也就是摆摆噱头赚钱的，不要理睬他们就好了。"
"能不理睬么？那个培训老师就是以后进行自主招生的老师,这点足够让你心动！！"这个母亲无奈极了。
在眼下的培训市场看来，这样的价格仅仅是"毛毛雨"。一个高中生的母亲在网上发帖称，在她所参加的家长会就快结束时，学校请来了一位自称北大毕业的"新课标什么的副校长"。这位副校长邀请家长们第二天去听他介绍自主招生的情况，可令家长们大吃一惊，这场情况介绍会其实是个巨大的广告，副校长介绍了他们的培训班，"培训费2万元"。
"想钱想疯了！！"这个母亲惊叹。
一位山西中学校长的经历或许可以旁证自主招生培训的巨大利润。据说，这位校长经常接到打着北京大学旗号的培训机构的邀请。对方请他帮忙推荐自己的学生报班，每个学生一天的培训费是600元，而每推荐一名学生报班，校长就可以拿到300元酬劳。
与这些培训机构相比，曾梁和吴天瑜的培训班起码显得"性价比很高"。在招生时，几乎不需要他们费什么力气，家长们就会推着孩子前来报名。仅由三人组成的小团队已经应付不了没完没了的报名电话， 多的时候，他们一年教了300个学生。
"就像赶场一样，学生多到累死也教不完。那时我觉得，全社会都疯了。"吴天瑜说。
我们说自己有内部消息，但实际上我们没有
就在高中附近由民宅改造的小教室里，曾梁和吴天瑜开始了他们的培训生涯。
而坐在教室里的考生，就像全国几十万名考生一样，渴望通过这项特殊的培训，为自己拿到20分或更多的加分优惠。或许正因如此，尽管大学一直试图将自主招生与高考进行区隔，选拔"有个性的人才"，学生们却仍在走着以应试教育对待自主招生的路。
每一个培训班也都据此设计。培训科目被拆分为"笔试真题分析"和"面试特训"。一本"历年真题集锦"可被高价卖到300元。
曾梁希望自己的学生可以在 短的时间内获得 大的提高。他认为，面对笔试，扩展知识面并不在培训内容之列，"如何分配答题时间才是 重要的"。
华中科技大学在加入"北约"联盟的联考前，一直单独命题。以英语（论坛）试卷为例，由于题量大，答题速度需要比高考快接近一倍。但曾梁教给学生，要抛弃以往选择-填空-作文的老顺序，在拿到考卷时，先将作文写满，再答其他题，至于"性价比 低"的完形填空，"蒙上就行"。
就像人们在托福、雅思（微博）的培训中学到的那样，培训教师相信，面试过程饱含技巧。在一家以"学习改变命运"为口号的培训机构网站上，教师在自主招生特训营里专门提醒，面试的时候，如果遇到不会回答的问题，不要直接说"不会"，而应该尝试着这样说："某某问题确实是一个热点问题，但我对这方面不是很了解，我试着回答一下这个问题......"
曾梁也反复告诉自己的学生，即便被问到"食品安全"这样令人忧心忡忡的话题，也一定要多讲正面观点。"向考官展示你积极的价值观，这很重要。"
可仅有这些还不够，清华大学（招生办）校门外的一家考试辅导机构在网站上列出了极具吸引力的师资介绍：清华大学对外汉语文化教学中心教授，多年亲自参与高校自主招生的工作，非常了解大学自主招生考试的题型和难度；北京大学外文系教授，对重点高校自主招生考试有深入的研究及独到的见解......
在接听咨询电话时，此机构的工作人员也再一次向电话那端证明："我们这里的老师不只是面试官，有的甚至参与过命题。"
那位发现"培训费2万元"的母亲也遭遇了同样的状况。在帖子里，她写道：" 能吸引家长眼球的是，自称这个培训班的老师是复旦、交大的老师，这些老师有可能是以后进行自主招生的面试老师。"
吴天瑜和他的培训机构也进行过这样的宣传。"我们说自己有内部消息"，停顿了一会儿，他又补充了一句，"但实际上我们没有"。
我想寻找一个有个性、可造就的人才，培训用一个模子将他框起来，这还有什么价值呢？
复旦大学历史系教授韩昇也不相信所谓的"内部消息"。从2009年开始，他连续两年任复旦大学自主招生考试的面试官，"复旦的面试原则上没有考题，教授可以随便发问"。
但学生们相信培训的魔力。带着培训班里烙下的仪态和言语，他们走进考场。如今，当一个学生进门后先"笔笔直直地站着"，，然后用极其礼貌的声调发问，"老师，请问我能坐下吗？"这时，韩昇就几乎可以肯定，"这孩子是去过培训班了"。
"现在的孩子缺乏中国传统美德和礼仪的教育，培训或许就是来补这个课。"韩昇有些无可奈何地说，"但这种培训不可能真正提高学生的素质，只是来骗骗考官。"
这位教授还记得，自己在面试时曾碰到一个极其文静的女孩，她在笔试中取得了好成绩，可面试时很少说话，"几乎是问一句，答一句"。但这并没有影响面试官对她的印象，"在极其有限的回答里，我发现她挺有个性，聪明。" 终，5个考官一致通过，女孩被录取了。
对于韩昇来说，他希望自己能够招到这样的学生：有成才的潜质；在学业和事业上有拼搏的志向；有乐于接受科学训练的心理素质。"我想寻找一个有个性、可造就的人才，培训用一个模子将他框起来，这还有什么价值呢？"
相比之下，当面对那些接受过培训的考生时，考官 初的工作就是与他进行大量的交谈，努力让他放松，卸下那被"包装又包装的一面"。
可这些成功或失败的案例，并不会影响正蓬勃发展的培训产业。韩昇感叹:"你看，一有这种自主招生，马上就有应对的书出来。中国整个教育似乎已经脱不开应试教育的模式了。"
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