华坪电工考证培训学校,华坪学电工可以自学吗

以习近平同志为核心的党中央高度重视人工智能发展，在近日召开国际人工智能与教育大会上发来的贺信中，从“培养大批具有创新能力和合作精神的人工智能高端人才”“积极推动人工智能和教育深度融合”两方面提出要求，为推动人工智能教育变革提供了思想遵循和行动指南。

关键问题：培养大批创新型人工智能高端人才

人工智能如同蒸汽机、电力、电脑和互联网，是对人类社会的生产和生活有深刻影响的战略性技术。作为新一轮产业变革的核心驱动力，人工智能引发经济结构重大变革，推动社会生产力整体跃升，提升社会治理智能化水平。因此，许多国家把发展人工智能作为提升国家竞争力、维护国家安全的重大战略规划，力图在新一轮国际科技竞争中掌握主导权。

虽然我国在人工智能领域的论文总量、被引论文数量等方面均位列世界第一，但在人工智能高端专业人才储备方面存在明显短板，人才总量和质量均不能满足人工智能快速发展的强烈需求，特别是高端和领军人才比较缺乏。

抓住人工智能发展的历史性机遇，人才是关键。

一是要把高端人才队伍建设作为重中之重。坚持大力培养和精准引进并举，强化人才储备和梯队建设，特别是在全球范围内引进高端人才和青年领军人才，在若干人工智能重点领域尽快形成人才高地。

二是要把完善人工智能教育体系作为基础性工程。结合新工科建设，推动人工智能与计算机、控制、数学等学科专业教育交叉融合，形成“人工智能+x”复合专业培养新模式；加快人工智能学科专业发展，特别是针对基础深厚、优势突出的高校，在学科、专业和拨款、招生名额等方面给予重点支持，布局形成一批国家示范性人工智能学院。

三是要把科教融合、产教融合作为必由之路。当前很多致力于人工智能发展的企业掌握着大量数据，很多创新源于企业，企业在某些方面的储备、创新和实力上强于高校。要鼓励高校、科研院所与企业等社会机构进行科教融合、产教融合、校企合作，共同参与人工智能人才培养。

解决途径：构建智能时代新型人才培养体系

人工智能与教育深度融合，引发了教育需求、方式、内容、评价、教育治理和教师队伍等一系列变革和创新。教育需求上，人工智能技术改变了经济社会对人才培养的需求，创新、沟通协作和解决复杂问题等能力培养成为关键；教育环境上，人机交互、跨界融合、高度数字化、智能化的教学环境为实现泛在学习提供良好支持；教育方式上，为学生生成个性化、定制化的学习方案和高度智能化的学习过程提供跟踪服务；评价方式上，提供更加多元的过程化教学评价；教育治理上，智能化可以有效促进教育治理能力和治理体系现代化；教师发展上，人机结合可使教师从事更具创造性的德育和能力培养等工作。

为此，必须对工业时代的教育支撑体系进行重塑和再造，建立以学生为中心，德育为先、能力为重、知识为基，连接、开放、敏捷、个性化的新型智能教育形态。具体来说，要重点从环境、资源、教师、教学方法、评价五方面发力：环境方面，，科教融合、产教融合，打通物理空间与网络空间，建立人机交互的新型智能化泛在型学习环境；资源方面，构建线上线下结合、虚实一体的多元、开放、灵活、适切的数字教育资源供给服务体系；教师方面，实施人机协同的“ai+hi”双师教育，打造智能时代的高水平教师队伍；教学方法上，普及自学式导入、启发式讲授、互动式交流、探究式研讨的新方法；评价方面，实施数据驱动的过程化、精准化、多元化、综合性评价。

实践探索：中国智能大学模式的探索与构建

西安电子科技大学是教育部直属高校中 早建成人工智能相关专业和学院的高校。学校深耕该领域30余年，在全球人工智能领域专利数量排名中位列第七，在专利强度排名中位列我国高校第一；先后培养了一大批本硕博人才，其中学术界工业界领军人物百余名，已构建形成“科学研究+创新实践”“高水平平台+高层次人才”“人工智能+其他学科跨界融合”的特色育人体系。同时，紧抓创新能力、批判性思维能力、跨界能力、合作能力培养，实施探究式、混合式课堂教学改革，推进“一网通办”，牵头成立智能教育产教联盟，构建人工智能支撑下的“教、学、评、环”一体的智能大学模式。

学校还将持续利用人工智能方面的科研和教学优势，打造人工智能领域高端人才培养基地、创新成果研发中心和示范性“人工智能+教育”标杆工程，为中国在这一高技术领域抢占先机贡献西电力量。

[责编：郑芳芳

华坪电工考证培训学校，华坪电工考证培训班，华坪电工考证学校，华坪学电工考证的学校，华坪电工考证培训哪里好，华坪电工考证培训学校，华坪电工考证短期培训班，华坪电工考证培训学校地址，华坪学电工考证培训，华坪电工考证培训哪里好，华坪电工考证培训班，华坪电工考证技术培训.(编辑:hnygdzxx888)

(整理：华坪电工考证培训学校)