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本校近几年来,均利用寒假举办深具学校特色的大型文艺营活动,为素来具备数理优势的校内学子,创造人文涵养的机会与环境,使全人、全脑的教育落实为行动,让莘莘学子于学习传统学科之余,能培养更多元、活泼的思考力与创发力,自然地累积了学生未来适应社会的能力。
学校优秀的教师群们除了主动参加各类研习活动,增进自身专业领域的能力之外,也不辞辛劳地利用各种适当的时间,对心中念兹在兹的学生们筹办许多课外学习活动。教师们一方面鉴于信息化世界脚步不断加快,,深体传统学习方式不足以化育学生将来接触世界的能力;另一方面更有感于擅长数理的学生尤须以创意广告、网络文学、诗歌艺文等等素材来变化气质、激发潜能,才能让拥有广博知识的人才发挥 佳的潜能与作用。我们深知学校教育除了培养出学子们深厚的学力外,更要替世界培养出术德兼备、文质彬彬的接班人,以增进全球资产。基于这样的期望与共识,近三年来本校优秀的语文科教师团队率先投下大批的人力,鼎力筹办文艺营,希望透过多元的社会师资,优秀的友校同学,与校内经验丰富的写作指导教师,在每年新春伊始之际,为学生经营出“物超所值”的“新春福袋”,不仅让每一届参加的学生,在艺文知识上满载而归,更激发出青年学子 纯真可贵的热诚,在活动尾声时,丝毫不畏年年必访的寒流冷雨之苦,热情地与友校同学、讲座教师们相约来年再度相聚。这种深具“以文会友,以友辅仁”特质的活动,成为本校学生文理兼修,结合社会资源并活络友校情感“两全其美”的学习特色。
一般学校的文艺营研习时间约为期三天,本校从去年开始扩增为五天,除了更能广邀各界学有专精的讲座以飨学子之外,更借着较宽裕的时间,介绍各种学员的活动。从逐年存菁汰旧、扩增的讲座课程设计上,可见教师团队群策群力的智慧:从学员问卷得知李小姐、孙先生的广告文案与林先生的传统曲艺深受欢迎,因此年年极力邀请这类专题的讲座来分享精采内容;深知青年学子喜新奇的求知欲,因此由 早期的青少年文学更换到饮膳、旅游文学,并变化到新诗创作等主题;熟谙新新人类从小在网络中成长,因此年年不忘设计网络文学的课程,来激发学子们创作发表的能力。本年度更有幸邀请到简老师、亚老师、罗老师、白老师等创作实务经验与学养俱丰的讲座,从创作与积学的角度指导学员,让学员写作时的文思更多元; 后更从各种文化机构的参访活动发展成学员发表自己的诗歌作品,让所有的学员有更多参与、交流的机会,除了更能深度认识友校的同学之外,也能发掘自己学习的无限可能。学员在整个活动中,透过写作指导老师的讲评与优秀作品的观摩,充分地“学”,实际地“习”,人人都增进了表达能力。每一次文艺营的讲座课程,勤奋认真的教师团队也都将录像制作成教学光盘备用,写作评选出的优秀作品都公告在教学资源网上,提供各界人士参考运用,更将校内教师分享的资源,藉机简介给各校的学员,期待资源共享的成果,将学校建设得更美好。
文艺营的筹办,教师团队们要牺牲个人的假期时间,更要投资难以数计的宝贵心力,从邀请讲座到设想每一个活动细节,辛劳的付出都只为藉此深耕下一代美学素养,活化文艺气息,以减少今日学子过度宅化、物化、功利化的倾向。这就是我们可敬的教师团队优质的表现,也是我们终身学习的种子,期待将来在各学科教师群们的坚持与努力之下,种子蔚为大树,深耕树人的百年大计!
(整理:博山电工考证培训学校)
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