详情请进入 湖南阳光电子学校 已关注：人 咨询电话：0731-85579057 微信号：yp941688, yp94168
写作的时候，为了突显文章的主题，使主题在揭示上更发人深省，于是，对某事或某人，欲说其好则先说其不好，或欲说其不好却先说好，这样的写作方式称之为抑扬式。抑扬式又称“褒贬式”，可分为先扬后抑式和先抑后扬式两种。
抑扬式运用得恰当，可以使文章波澜起伏，两相对比，跌宕生辉，引人入胜，令读者留下深刻的印象。
金庸的武侠小说＜笑傲江湖＞一书里，就用抑扬式写活了两个人。一个是岳不群，金庸用先扬后抑式，先写其道貌岸然，满嘴的仁义道德， 后再慢慢揭晓其伪君子的真面目；另一个则是岳不群的弟子令狐冲，金庸用先抑后扬式，先写其吊儿郎当、玩世不恭， 后再慢慢揭晓其宅心仁厚的本性。给读者的印象十分深刻。
以下这个例子就是运用先扬后抑的技巧写的：
爸爸新做了一套西装，兴致勃勃的穿了出来，问我们好不好看？我摇头晃脑的端详了一会儿，说：“嗯！好看，好看，真好看，像极了影星周润发。”只见爸爸一下子用手拢了拢头发，一下子用手整一整领带，喜上眉梢的说：“真的吗？我真的很像周润发吗？”我接着说：“真的很像，很像周润发……的祖父。”
作者用先褒后贬的对话，制造文章的“起落”高潮，令人不禁莞尔。
另一个例子则是运用先抑后扬的技巧写的，，请看：
一个心灵美的人
我的邻座叫钟珮宁，她经常穿一件土里土气的红衣服，梳两条土里土气的小辫子。我很讨厌她，也不大和她说话。在我的脑海里，她是个平常得不能再平常的人。可是，有一天发生了一件事，使我彻底的改变了对她的看法。
事情是这样的：那天上午，老师宣布了数学考试的分数，还发下了考卷。全班乱哄哄的，都在检查自己卷子上的错误。钟珮宁也不例外，正认真的一题一题查对着。突然，她探过头来看了看我的卷子，然后跑上了讲台。
“王老师，请您看看，这道题我是不是错了？”我听见他小声的问王老师，手指头往卷子上指了指。
王老师戴上了那副已用了多年的老花眼镜，仔细的看了起来。突然，她拿起了红笔，改了一下，连声说：“是的，我粗心大意，批错了，批错了！”
钟珮宁高兴的接过考卷，走下讲台。我发现她的神情是那么快活，走回座位时，还将她的小辫子往后甩了甩呢。
我好奇的悄悄问她：“怎么一回事？是老师批错你的题目吗？”
“嗯！我答错了，老师却批成对的！”
“分数改了吗？”
“改了。原来78分，现在70分。”
“你真笨！你不说，老师又不知道！”
“我要的是一个真的分数，如果不改的话，那不是真分数，我不要！”
我听了，不由惊呆了，望着她那身土里土气的红衣服，那两条土里土气的小辫子，那张平常得不能再平常的脸，像第一次认识她似的，说不出话来。
作者对文中的主角先贬后褒，给读者的印象也是十分深刻。
抑扬式的写作技法通常用于记叙文和说明文中。要运用好抑扬式的写作技法，其关键在于整体上掌握好文章的思维模式，也即在先扬后抑式中，扬与抑的关系是：扬是为了抑，扬是个手段，目的是为了抑，因此，“抑”是写作的重点；在先抑后扬式中，抑与扬的关系是：抑是为了扬，抑是个手段，目的是为了扬，因此，“扬”是写作的重点。但不管是先扬后抑，或先抑后扬，皆要把握好“抑”或“扬”的分寸，不能轻重倒置、详略不分；或是过分夸大或贬低，此皆是不可取的。
(整理：永寿电工考证培训学校)
湖南阳光电子学校教学特色
