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　艺术是一种生活体验的态度，是一种观察解读世界的方法。在“生活即艺术，艺术即生活”的观点建构下，如果能够卸除艺术仅存于课堂和文化展馆的冰冷印象，突破旧有思维，让艺术教育与生活空间巧妙结合，将使个人美感与对人事物的感受力更形丰厚。
　为引班主任生、家长、社区人士主动参与学习各项艺术活动，增进多元美学素养，奠定艺术文化基础，推动探索、体验、欣赏、表现与创新的艺术人文教育，由作品创作发展走入艺术情境营造。校园随处可见亲师生绘制的精美陶版画作，更拥有令人钦羡的艺文作品展示空间－“艺廊”，展场空间规划及设备完善，与专业艺廊相较，毫不逊色。
　艺廊成立近四年来，定期办理各项展览活动，举凡亲师生美展、个人艺文作品展、民间画会联展、全国学生美术比赛得奖作品展等，均呈现精致的艺文水平，扩大家庭、学校、社区及社会的互动，成为极富教育意义的学习平台。此外，也参与学校行动学习方案计划，利用无线网络及平板计算机，将艺廊转化为无所不在的行动学习环境，使艺术教育更加便捷而畅达。
　蓝校长说：在充满虚拟的数字时代，，学校艺术空间的规划经营，可以丰富生活美学存折，提供令人难忘的学习经验，使艺术与人文教育更臻完备，让学习历程既充实又有意义，亲师共同参与，更形成学校、家庭与社会教育密切结合的契机。丰沛的艺文力量已经在萌发滋长，源源不绝！

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