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广德电工培训班文章内容：

＊我们要谈的不在图书室本身而是图书室迁建的历程～～
　图书室，本来就是中学校园里基本的设备，只是空间大小各异，内容丰简不一罢了，那么为什么要来谈这个图书室呢？各位看官，我们要谈的不在图书室本身而是图书室迁建的历程，因为，这过程乃是由于学校及家长资源整合，戮力同心所写出的历史，也在学校校务发展上，留下珍贵的记忆。
　有鉴于世界各国对阅读活动的重视，尤其发展学生阅读能力，对国家竞争力的跃升，有着关键的影响，北欧的芬兰、瑞典、丹麦…等国家，都是成功的例证，因此，学校与家长共同体认：启发学生喜欢阅读的兴趣、养成良好的阅读习惯和态度，不但是教给孩子与世界接轨的重要能力，更是贯彻全人教育理想，形塑教育价值，亟需努力的课题。
　大家共同认知到：理念落实的重要策略之一，即是改善硬件环境，营造一个舒适、宽阔、宁静、明朗的阅读空间，以吸引老师、学生乐于使用。所以只有亲师一条心，共同克服难题，期能将原来只有仅两间教室大小，且偏处一隅的图书室，迁建至学校轴心，且动线流畅的地方，让使用下课“零碎时间”阅读的孩子，能用 短时间进、出图书室，又能享受到阅读的趣味，老师也能充分利用作为授课及准备教学资料的地方。
＊“敲响爱心锣，为图书馆圆梦”～～
　利用11月校庆时，便以“敲响爱心锣，为图书馆圆梦”，催生新馆梦想的诞生。短短一日间，锣声此起彼落，家长对学校及教育理念的支持，用无比的热忱和实际的行动展现出来。而后历经发想、设计、施工到完成，期间更有许多爱心源源涌进，如建筑师免费规划图样、鉴定结构安全、从事装潢家长的不计成本、投注心力，不辞年假到校赶工，学校工友及图书室管理同事，在短短月余，将一万多册书籍分类、装箱、打包，无视尘螨飞扬，书箱沉重，学校及家长的爱心、耐心、汇聚成鼎沸的热流，短短寒假一月余，一间宽敞亮丽、洋溢书香的阅览室已然铺陈于全校师生的眼前，这时，杜甫在“秋风歌”中所写的：“眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻也安然”的诗句，油然涌上心头。
　而室内流泄着现代感及幽雅风格的多样化桌椅，也是得之于孩子已然毕业多年，却仍在成长班成长的家长及正在就读学生家长的慷慨专注，连门口廊柱上的公告栏，都是家长费心寻思，想找到新媒材，力求色调搭配又兼具使用功能的黄色广告牌。今天，行经迁建后阅览室前，明亮的落地窗后，展示着琳琅满目， 新出炉的新书，召唤着渴求知识的心灵，温馨的灯光，散发幽微而含蓄的书香，轻柔的音乐，唤醒深藏内心想要尝新的味蕾，不管你是否喜爱阅读，也总是想进去踅个一趟，沾点儿文化气息。
　自从图书室迁建后，根据图书室主持同事统计，半年以来，阅读率增加3倍有余，可见，要推广阅读，深耕文化，一个适合空间的营造，，自在舒适氛围的传递，都是行动的利器。
＊让参与的所有人，都有种淋漓尽致的感动～～
　由图书室迁建，我深深体会到，学校和家长本来就存在，校长不是领导，而是如何以学校的发展、学生的学习当为话题，制造机缘，将许多家长、社区潜藏的爱心、热心及资源，凝聚在一起，使他开始“做工”，让参与的所有人，在付出时，都有种淋漓尽致的感动，如同参与一出完美的戏剧，而自己正恰如其份且成功的扮演了某一个角色。
　分享中学图书室迁建的故事，或许这样的故事，在许多学校都曾搬演过，学校与家长所建立的“共好”关系，可能在理论上没有新意，只是对每一个曾走过这一段的师生及家长而言，都真实感受到这情缘的浓郁和重量。

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