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现在有很多具备良好经济能力的家长寻求各种途径:或将小孩送出国或让孩子在上美国、欧洲、日侨等国际学校或是进收费昂贵的私立中小学,,再不然就是在所谓的好学区购屋置产,以便孩子就近就学。
除此之外,不少家长毫不吝惜花费金钱聘请家庭教师、遍访课辅班补习班、购买各类测验卷为孩子加强复习学业,凡此种种,家长寄望花大钱换取孩子得到 好的教育机会,但身处这个标榜多元学习的时代,除了努力让孩子有优越的成绩以外,不同的教育专家有不同的理论与建议,让家长更加茫然与恐慌——英文是与世界接轨的不二途径,越早学习英文越好,所以儿童英语班如雨后春笋到处林立。数学是训练思考的基础,不能不补。其他如:古文读经、科学实验、潜能开发、琴棋书画、武术体操、舞蹈运动乃至社交礼仪,各有各的学习理论基础,似乎也都有无法取代的学习成效,让家长难以割舍。中学生放学后,大多数几乎背着书包直接投入补习班,英数理化是必补科目,作文也是另一项热门加强科目。孩子课后补习的费用,对家长是沉重负担,但多数家长总认为唯有如此才能保证孩子立于不败之地,只能让人慨叹:可怜的家长、辛苦的孩子!
但根据专家研究发现,孩子的成长与发展,与投入的金钱并没有直接的相关,却和家长与孩子相处的时间有密切相关。对小孩 大的投资,是和孩子相处的时间,这是无法用金钱量化,价值 高,花时间虽无需花费金钱,看似容易,却让现代忙碌的家长感到头痛,有分身乏术的为难。
然而有越来越多的家长慢慢体认“时间”是一项重要的投资,没有其他替代物。孩子的教育无法假手于他人,无法以金钱代劳,唯有“时间”方能建立亲密的亲子关系,家长明确了解孩子的资质与能力,依据孩子的个别差异给予不同的教养方式,具体帮助孩子认识自己、肯定自己。只有花时间耐心陪伴孩子的家长,才能掌握孩子的学习节奏与学习情绪,营造愉悦的学习氛围,培养孩子独立自主的学习态度与能力,启发多元的学习兴趣,创造正向的学习成果,孩子充分享受学习的快乐,就会越来越乐于学习。
一篇报导指出:“名校偏爱有棱有角的学生,而非那些磨得光滑平整的孩子。他们喜欢将具有各种不同天赋的孩子放在一起,让他们彼此激荡出智慧的火花。”例如,哈佛大学指出他们所期待的学生:
1.乐在学习
2.有应变的弹性
3.活力充足
4.创意思考
5.关怀社会,有责任感
6.有成为领导人的潜力。
哈佛非常重视学生的“特色”,能否展现自己独特性的人格特质,而非成绩或技术。被动填鸭教育而成的优秀孩子,在学校考试说不定尚能有不错的成绩,但踏出校门,面对信息万变的社会,不是单纯“分数”所能应付,如果再缺乏主动学习与应变能力,孩子前途堪忧。与其花大钱让孩子塞满一大堆支离破碎的知识,不如耐心多创造机会,让孩子发展多元才华,展现自己的长处和特质,孩子才能无惧的立足于未来的世界。所以说,时间是家长给孩子 好的教育投资!
(整理:安顺电工考证培训学校)
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