详情请进入 湖南阳光电子学校 已关注：人 咨询电话：0731-85579057 微信号：yp941688, yp94168
学校与家长都希望孩子每天能“快快乐乐上学，平平安安回家”，唯小学阶段正是学生身、心蓬勃发展时期，运动游戏中难免会发生意外伤害，从实务经验中发现，伤害种类以肢体擦伤、碰撞伤居多；发生地点以运动场、游戏场、走廊 多，因此加强各项校园安全措施是我们必须重视的课题，本校透过健康促进学校计划，以“学校与社区共创校园安全”为议题，推动以下方案：
一、透过角色扮演倡导安全教育
运用社区资源请师大卫生教育系学生参与话剧演出，学生从剧情中学习安全知能，并踊跃参与对话。
二、办理游戏器材使用方法说明
为了减少受伤，由体育组对全校学生实施游戏器材使用方法说明，指导正确使用游戏器材方式，强调安全游戏的乐趣。
三、实施急救教育训练课程
本校因与医院相邻，乃结合社区医院，办理急救教育。本校学生在六年级毕业前必须具有两个小时的急救教育训练。
四、实施生命教育课程
将生命教育议题融入课程，介绍安宁病房的参访活动，从观看影片到接触病人，使学生对生命更深一层的认知。
五、寻找校园小红点
在健康中心入口设置“寻找校园小红点”看版，当学生第一次受伤，则拿着小红点往学校区域图中地点贴上，久而久之， 红的地方就是学生受伤率 高的区域，每月会在人数 多的现场张贴小红人“校园红灯区”警示图，提醒学生当在这里玩时，要特别放慢脚步，注意安全。
六、推动“简易自我照护技能”学习
一至六年级各班选出两位学生利用午休时间，接受十周约六小时的“简易自我照护技能”训练，做为健康服务种子学生。当班上学生轻微受伤需送健康中心时，请健康服务种子学生先实施直接加压止血法，减少流血量，通常从教室到健康中心，已启动凝血机转。接着由护理师进行伤口消毒包扎，提高处理效率。平时种子学生还可以利用时间教同学，每教会一种技术，则各给予一张奖励卡，鼓励透过同学的学习，让更多学生学会自我照护技能。
七、定期检修游戏设施
体育组每周定期检查游戏器材，若有损坏，预防伤及学生，则以警戒条围着，禁止学生入内，并立即报修，尽速修缮。
八、实施“大手牵小手”照护活动
校园内一年至六年级学生，身高相差悬殊，有些高年级学生会不小心会撞到低年级学生，或低年级学生相撞而受伤，这时热心见义勇为的学生就会协助带到健康中心照护，健康中心则给予奖卡鼓励，因此，学生很乐于帮助别人，闯祸的学生也能带受伤学生来处理伤口。
以上各项方案 终目标是在提升校园安全，减少学生意外伤害达20%以上。规划初期由训导处负责推动，并结合国内外专家学者经验，藉由结合社区资源，协助学校推动校园安全。实施两年后，从学生在校受伤处理人次，从每学期2472人次降低到1893人次，，降低率约为23% ; 校内意外送医人数，从每学期6人降为2人约降低70%。整体来说，已达成初步具体成效如下：
一、教师安全意识有效提高，并积极协助推动安全校园活动。
二、学生行为正向反应，懂得珍惜生命爱护身体。
三、家长热心参与学校事务，成为学校 佳教育伙伴。学生受伤是每个学校都会面对的问题，但培养学生安全的行为是预防伤害 有效的方法，唯有学生具有自我照护能力，才能自救救人。
(整理：雷波电工培训学校)
湖南阳光电子学校教学特色
