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科技带来无远弗届的便利性，善用科技工具能够轻松克服时空的障碍，达到多元的目标。现代化的校园藉由VR、二维码、app甚至广告机等无人引导的科技媒体，成功的引人注目，也充分的满足“知”的需求与好奇心，就效益而言经济实惠，以下就校园常见的科技工具与应用的方法提供参考。
一、VR校园虚拟实境引导：科技日新月异，平面照片已然无法满足需求，3D影像应势而生，以全景照片为基础的3D“虚拟实境”，系经过编辑软件与服务器平台制造立体化的影像效果，搭配VR眼镜犹如身历其境，运用在校园环境引导上，不但克服时空的限制，还能够让使用者尽情自由的参观，并且能够编辑自动引导与解说的功能，达到充分认识校园环境的目标。
二、二维码校园植物引导：校园应对教学需求，普遍种植多样性的植物，兼具美化环境的功能，传统的植物解说名牌引导观众获取相关的信息，然而限于版面大小与视觉效果，细节说明无法呈现，是而藉由二维码连结到网络平台，只需要用手机或平板计算机等工具扫描，就能够引导观众进入位于云端的数据库，获取完整的介绍，甚至还能够共笔补充专业信息，可以说是相当科技又便利的作法。
三、校园公共艺术app：各种app不断的推陈出新，校园各项教学与设施的介绍，藉由app的推播与互动游戏，得以从被动的吸引有兴趣的群众来学习，变成主动的营销，活泼又简洁的内容，免去传统网页资料搜寻仍需要思考与选择需求的过程。以校园公共艺术引导为例，传统的解说牌位于作品周边，因此需要到达现场才能够获取完整的说明与知识，即便印刷精美的DM或网页，也只能做到静态的图文说明，属于单向被动的模式，相对的app却可以达到主动与互动的功能，除了知识的传达之外，够能够以轻松的方式让人更深入了解作品的意涵。
四、交互式广告机：科技互动与无纸化的趋势下，大型纸本海报已逐渐被电子广告牌与触控荧幕取代，被动营销的方式无法满足现代人求知的欲望，因此而有广告机的产出，它的特色即是以动态的模式传达讯息，甚且还能够具备触控互动的功能，可以根据自己的需求，选择或自行过滤所需要的知识与讯息，以校园活动宣传为例，广告机藉由电子海报轮播的方式，同时传达多项的讯息，因此不需要再印制一次性的纸本海报，相当环保，并且只需要在定点即可获取许多的活动讯息，不但节省空间，也能够有效吸引群众的注意，有效达到宣传的效果。
科技起源于人类的需求并且不断的更新，人手一个智能型手机、稳定的信息传输技术与便利的公共无线网络资源，已然是普遍的社会现象，现代化的校园得以藉由科技工具辅助教学，善用各种引导技术也能主动营销校园特色，，达到事半功倍的效果。

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