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微软创始人比尔盖兹的Bill & Melinda Gates基金会和facebook创始人马克扎克伯格的Chan Zuckerberg 慈善基金会,将展开首次实质性合作,共同出资1,200万美元支持为个别学生量身订制的教学课程。该项奖助由波士顿公益创投 (venture philanthropy) 公司经管,提供管理咨询及100万美元利润给7个提升个别化学习的组织。
盖兹基金会自2009年以来,已提拨3亿多美元支持个别化学习研究和开发。Chan Zuckerberg于2015年成立,它不同于传统的非营利基金会,其组织结构允许投资营利性公司、政治游说和慈善捐赠。该基金会有意把99%的facebook股票约450亿美元用于开发软件,使人能专心所长,学得更好。
该集团的首选目标,是罗得岛州州政府、学区网络“改革达人(Chiefs for Change)”和大学委员会等,并拟聘请自己的工程师开发个别化学习软件。这项新合作,反映出两个组织工作人员的密切联系。Chan Zuckerberg 慈善基金会的教育负责人,系美国前教育部副部长James H. Shelton,曾是盖兹基金会计划部主任,其计划部副手Jon Deane,,也曾是盖兹手下的计划部主管。
虽然这两个单位都在开发个别化学习,但支持该概念的研究仍然薄弱。兰德公司(Rand Corp)在盖兹基金会的资助下,发现62所学校的1万1,000名学生,在个别化学习方式下,数学和阅读成绩有更高的成就。惟其研究对象多是特许学校,很难下结论。因此,新基金的目标之一,即是改进现况。其捐助对象有:
Highlander研究所:为追求个别化学习的学校和决策者,提供研究,开发和实作。
imBlaze:是实习管理平台,与全国侧重实践、以学生为中心的学校连结。
全球K-12网上学习协会:加强个别化学习的研究和政策宣传。
PowerMyLearning:为低收入学校提供专业发展、合作和服务的非营利组织。
The Learning Accelerator:一个倡导混合学习的研究组织。
Transcend:一个透过研发支持学校重整的非营利组织。
Valor Collegiate Academies:位在田纳西州,免费提供学校有关进入大学咨询的网络。
上面这些组织从策略发展到员工招聘等,都能获得实际的支持。这种支持,可能比金钱更有价值,因为它结合了各领域,从事整体合作发展,而不是相互竞争。
然而不是每个人都这么热衷。密西根州立大学助理教授Sarah Reckhow说,大型慈善团体合作支持教育改革战略的概念并不新鲜。盖兹基金会过去也曾与其他基金会合作,支持小型高中、特许学校及各州核心课程标准等。问题在于目标方案固然重要,但做法有时会偏离,特别是从一个“大赌注”移到下一个的时候,常有意想不到的后果。
(整理:策勒电工考证培训学校)
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