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放学后，开开心心的接孩子回家，一边下厨一边“声控”小孩写作业。不一会儿，居然听到孩子惨叫:“啊!我忘了带回家功课。”此时，当爸妈的你会么做?是马上停止工作，慌忙的带着孩子奔往学校拿作业?大发雷霆骂小孩一顿呢?或是，立刻到微信群组请求同学爸妈协助解决呢?忘记带回家功课的情节，也曾经在我家上演一段期间。
到底是什么原因造成孩子忘东忘西呢?孩子健忘的原因如下:
一、孩子不需要或是没有心要记得。
二、生理因素或记忆技巧不足，让孩子就是容易忘。有些孩子有心要记，却还是忘记。有可能的原因是：容易分心、记忆技巧不足、放置顺序有困难、情绪影响…等。
三、故意忘记。少数孩子因为说不出自己的真正需要，于是用这个方式来满足。想藉此吸引照顾者注意或是进行一种情绪发泄。也有部分孩子不希望父母看到老师在联络簿写的红字，担心会被责骂，故意不带回家等。
爸妈应该在孩子没带功课回家时，避免用下列方式:
一、又来了!每次都这样，处罚不准看电视。这样的回应让孩子记得爸妈很凶，却还是学不到解决事情的方法。
二、一边责备、叨念，一边又替孩子善后， 后父母顺利替孩子解决事情。 后，，小孩发现忘记带回家作业，也不会怎样，爸妈不高兴一下，等一下爸妈会帮我解决问题，我不会有事。以上，这两种常见的反应，让孩子对自己的责任感越来越薄弱。
孩子需要父母慢慢观察，才能了解真正的原因，对症下药。而如何协助孩子减少忘东忘西的现象呢？提供父母协助孩子“忘不了”的方法于下：
一、建立与孩子沟通的桥梁：建立畅通的沟通平台，使父母有机会了解孩子，协助孩子解决困难及教育他。
二、父母先安定自己：教孩子本就不是一件容易的事。孩子困扰的行为不断重复，父母不免焦虑及生气。先安定自己的情绪，才能用客观的态度看待孩子的行为，并找到有效方式与孩子互动。
三、安定孩子：安定孩子心情，会让他勇于面对，愿意跟父母一起思考自己发生什么事、可以怎么解决。
四、陪孩子想办法处理这件事：当感受到“忘记”造成的不方便，跟自己有关时，会促使孩子“有动机”想办法记得；由孩子自行解决时，更会强化学习的经验。
五、陪孩子了解自己的状况，并避免旧事重演：让孩子体验任何经验都是一种学习，帮助孩子了解自己什么情况会忘记。
六、平常加强孩子独立处理事情的能力：由孩子自行准备相关物品，让他跟物品产生连结，才会有印象。此外，请孩子先挑一件“事情”，并自己想出做得到的“方法”，开始“练习”记得这件事情。因为“跟我有关”，且使用自己想出来的方法，就会减少忘记的机率了。除了请孩子自己想方法以外，也可以参考“帮助记忆小锦囊”。
七、为孩子的努力喝采：如果孩子做到了，不要忘记夸他：“你怎么做到的呢？恭喜你挑战成功，过了一关。”帮助他记得持续用有效的方法，因为，人的行为会因着成就感而持续。孩子成功过后，可能又忘了，这时问问他：“你上次用什么方式记得的呢？”“需要找更适合你的锦囊妙计吗？”
八、必要时寻求专业医师协助：有时父母会觉得很困扰，为什么为孩子做了这么多，他却还是一样呢？此时可以想一想：除了需要时间来改变外，也许不是孩子不努力，而是可能有生理上的限制。或许可以寻求专业帮忙，协助孩子提升专注力。
回想自家孩子那一段经常忘记带回家功课的时期，我们是怎么走过来的的呢?印象很深刻的是，我们让孩子仔细回顾一整天的忘记路径，一起思考并写下“忘记的原因”、“造成的困难”和“解决的方法”，例如:抄完联络簿，没有马上整理书包。上课把需要课本拿出来之后，忘记放回去。心平气和的协助孩子回顾，是一段费时费力却很值得的过程。升上高年级之后，几乎没有忘记带功课回家的情节发生。若有，总是能很快自己找到解决的方法。回头问问我家小孩，到底 后是什么方法帮助你不会忘记带功课回家呢?原本期待他回答，因为是你教了我某一个好方法或是记得我们一起写下的“忘记的路径”。小孩却一派轻松的回答我:“因为我长大了!”的确，能使孩子在挫折中成长没有特效药，只有父母的耐心和等待，慢慢陪伴孩子“长大”。
(整理：冷水江电工培训学校)
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