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　创客数字应用推广者陈老师，是FablabTaipei的核心成员，绰号“创客大魔神”。他原本是报社美术主管、插画家，四年前进入创客界，辛勤耕耘有成。
　创客是近几年兴起的教育，其中一项核心技术是3D绘图。陈老师之所以会接触创客，是因为他拜掌中戏大师为师习艺，传统的戏偶、道具及掌中戏台造价昂贵，制作也很费时，于是他尝试用新的3D打印技术和激光雕刻，制作练习用的戏偶，师父也接纳他的创新。
　陈老师经过不断尝试，终于成功的用激光雕刻制出一座掌中戏台，但这一座戏台重达六十公斤，不仅搬运不易，且运费昂贵，于是他另制一座十六分之一比例的戏台，因此顺利参加在西班牙举办的一场创客年会展。陈老师的目标是制作出价格低廉，能提供学校传统教学的教具。
　陈老师曾用3D打印技术，以老师的父亲为模板，制作掌中戏偶头，也为科学博物馆制作客制化“赛德克巴莱系列”掌中戏偶头，展出后被博物馆收藏。另外，他制作的“巨创金刚”机器人，高三公尺，宽一百八十公分，可由真人穿戴操控，也在市科学教育馆自造者周活动造成轰动。
　目前，陈老师在中学与市青少年发展处，推广创客数字应用教育。他表示，国外因为幅员广大，一般人习惯自己动手解决生活问题，，有利于推广创客教育；则因交通便利，取得物品容易，相形之下，创客教育比较不容易推动。
　陈老师指出，现在推动创客教育，将大多心力放在大学，但他认为，接受创客教育的 佳年龄层是中学小学生。他说，在教学过程中，他遇到许多有意愿亲自动手制作教具的热心教师，尤其令他惊讶的是，有些以社会人士为目标对象的创客研习班，吸引很多在家自学的小朋友报名参加。

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