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曾经,在领纲研习的时候,一个小小的游戏?让大家写出心目中未来人才所需要的能力时?明辨是非、自我谋生、沟通合作等,可能都是大家会想到的词语,但回归到教学大纲之时,才突然惊觉,原来大家长期以来都一直忽略在现代生活中,象征高度文明素质的艺术涵养!所以本校在这个学年度,结合图书馆系列活动,以“咏集?读册?游艺”为主题,结合美感教育,透过艺文活动的导入与阅读推广活动,培养学生的美学素养与终身阅读习惯,成为具有新时代文化观的阅听人。
上学期活动共分3个主轴,,包含“咏集?与作家有约”、“读册?校园书展、借阅比赛”及“游艺?光影巴洛克、走进艺术殿堂”。而“广达游于艺?光影巴洛克”活动,除了搭配视觉艺术课程进行概念导入,并参观静态艺廊展出之各种巴洛克画作,给予参观学生视觉上之感受外,并培训艺术小尖兵,透过现场解说与录制二维码语音导览,培养学生对生活美学的深化感知;表演艺术则进行巴洛克画作肢体与表情律动之美课程;下课时间则可听见由本校男生合唱团录制之“圣母颂”等巴洛克音乐,营造巴洛克校园氛围。此外,更可以透过有奖征答闯关活动,换取光影巴洛克文创铅笔及LED钥匙圈;或在活动粉丝专页上传拍照打卡及留言反馈外,也特别举办抽奖活动,藉此透过有趣刺激的活动,鼓励每位学生积极参与,让美感教育在学校扎根,并培养具备多元文化与国际理解素养公民。
下学期则预定结合国际发展教育联合国永续发展目标(SDGs),让学生能具备有公民实践力,为世界尽一份心力,则“以爱在非洲蔓延”为主题,以“旧鞋救命”活动为源起,邀请旧鞋救命发起人到校分享,发起旧鞋大募集活动,带入多元文化的国际视野;并透过非洲舞演出与空空把西非击鼓乐园的互动展演,带入非洲的音乐与舞蹈,在不同时空背景中,了解民族间文化差异,给予学生不同的文化体验;结合晨读活动,介绍相关非洲之人物如珍﹒古德等,并透过表演艺术课,将阅读转化为戏剧比赛-“爱上非洲的他和她”,让学生对非洲发展有更深刻的体悟!“非洲三明治”实作?非洲名厨在我家,原来不同文化间竟有如此巧妙之处?“异中求同,同中求异”。由食物中看见生活差异,由乐舞中体验生命感动,由人物中发掘生涯发展,由“生活、生命、生涯”导入公民实践,让艺文活动不仅止流于欣赏,而能有深层的体悟与触发,也给与文化刺激相对较少的学区孩子一个真实情境的学习机会!
我们期望透过艺文活动的导引,在孩子的双眼中打开一扇通往世界的窗,在孩子的心灵中,种下一颗品味与感动的种子,期许在未来的学习世界中,孩子能用尊重与关怀的心情,去面对未知挑战的探索世界!
(整理:常德电工考证培训学校)
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