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各学校开学临近，也许刚忙完孩子入学的家长，又开始纠结于孩子分班的问题。不少学校分班负责人表示 近接到家长托各路关系打照顾，表达意愿都是同一个希望给自己的孩子分一个“好班”。什么是好班？新生分班是如何进行的?新生的好班与差班真的存在很大差距吗？

前几日的消息有称某小学按学生父母水平进行分班的。引来网上一片骂声，于是家长们在学校分班的时候，就会考虑学校分班是不是有自己的“分班潜规则”其实有时候家长们会不会想的过于太多，其实分班不是家长想的那么神秘。

至于各班的老师分配，则是采用抓阄的方式产生。由班主任作为教学团队代表进行抓阄，其他科目老师如何与班主任搭配，学校会做出权衡，尽量使师资均衡。“学校也不希望班级之间出现太大差异，另外，各班之间如果差别大，老师也不答应啊。

班级分配：学校的眼镜儿和胖墩不全分在一起
学校在分班的时候，不仅考虑男女生比列，学校还会注意把学校的胖墩儿、眼镜同学数量的平均化分配到不同的班级。孩子的高矮等等个人环节都是学校的考虑因素。这样做的目的的是，保证学校的每个班级学生的身体素质大概接近，这样学校在组织运动会或者演出的时候，，各班水平才能接近或者是在一个水平线上。还有每个班级会存在一些或者部分优秀教师，但一般都是每过两三年就陆续调换。所以不会存在某个班一直都是好老师或者好班主任。

正确理解学校分班，只是为了方便学校分层教学

中学分班与小学分班不同，中学分班很多学校会对学生入学后要进行测试分班。“分班主要是方便学生分层教学”这样学校才能提供 适合的教学方式。

老师建议家长：不需要太去纠结学校的分班问题，切忌拔苗助长。真实面对孩子自身水平。如果非让一个接受或者学习速度慢的孩子进入所谓的快板教学，也许会产生不适应。其孩子学习的好坏，其决定因素因决定于其孩子本身的情况，希望家长能端正自己的态度。

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