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理想和现实都是丰满和骨干的区别,自小学新生入学开学报名以来,不满6岁的儿童家长本以为会率先尝试针对“9月1日前未满6周岁不能上小学”的教育部门人性化弹性实施政策的松动。但实际情况反映,不满6岁的家长却屡屡吃闭门羹,大多数学校“先等等再说”而被婉拒。
新生报名早已结束,是否有学位剩余也该水落石出,但是,学校对此讳莫如深,这让人不禁在想,难道是在借机炒作,要吊家长的胃口,待价而沽不成。其实,坊间关于不足龄儿童学位的获得有种种版本的传说:有网站报料,某公办小学对不足龄儿童入学开出2000元的“门槛费”,每迟一月加收2000元,收据无公章无署名;有家长反映,通过“关系”,缴上2-3万元就可报上名------难怪某知名小学说,“想等到学额几乎不可能”,其弦外之音值得深思。政府以人为本,为不足龄儿童入学开个口子,学校却以此为契机,搞暗箱操作,给家长温柔一刀。
我国安徽省首先实行“弹性入学”,作为第一个“吃螃蟹”的省份,本来是想给未满6岁的儿童一个机会。但如果在分配剩余学位问题上听任学校肆意妄为,把经念念歪了,,让家长报名无门,新政无法落地,岂不成了一张空头支票,和省教育厅的初衷相左,也让我们公共事业的政府公信力大打折扣。
按照 新的省厅文件精神,公办学校在有剩余学位的时候,家长需求的情况下,应该按照公正、公平、公开的原则接收不足龄儿童入学,并且不得收取任何费用。学校对剩余学位大倒苦水,声称让谁上,什么标准,成了个“头疼”的问题。就笔者来看,对学校来说,这顶多是个甜蜜的“头疼”。由于僧多粥少,倒是真的让家长左右为难,平添焦虑,被折腾得一个脑袋两个大。
学位给谁,学校无需头疼,更无权决定。学校是公益性事业单位,由政府举办,为公众服务,不能成为少数单位、少数人渔利的筹码。安徽大学社会学系副教授王云飞表示,每个学校的剩余学额可以通过网络或者媒体公布出来,接受大众监督,可以通过摇号、随机抽取等方式来确定。
由于没有规范的操作程序,公众对跑关系、走后门等猫腻行为的担忧,并非空穴来风,权力一旦失去监督,难免会成为脱缰的野马。为解公众的焦虑,急需建立一个分配剩余学位的规则,还家长一个风清气正的招生环境。
(整理:彰武电工考证培训学校)
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