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杭州海伦多兰的教学法，有什么特色吗？
双语儿童与单语儿童进行比较，，双语儿童通常比同龄的单语种儿童
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l 表现出更强的创造力
l 更擅长解决问题。
l 口头和书面表达更丰富.且更具有创造性。
l 能更好地掌握语法。
l 在某些智力测验上往往能取得更高分数。
海伦多兰教学方法有哪些特色呢？
1.重复的背景倾听 ：通过创造一种浸入式系统来复制的母语式吸收过程。听力环境是通过背景音乐来实现的。
2.积极鼓励: 对干儿童所作的任何努力采取鼓励和支持的态变。儿童轻易学会母语的部分原因在于，当他们说话时，父母往往欢呼着回应，婴儿自然想道:嘿，我做得不错!我再试试!
3.让学习充满乐趣 ：营造一种与压力重重的课堂环境相反的愉悦而充满鼓励的环境。这种环境的一个关键要素是同龄儿童一起通过唱歌和游戏的方式进行学习。
4.建立在成功的基础上: 创造足够多的递增性挑战.使孩子们持续受到激励，从一个成功走向另一个成功。事实上。正是成功孕育了积极性。反过来，积极性又可带来成功。从先有鸡还是先有蛋的角度来看，我认为是先有成功，后有积极性。我们通过积极鼓励儿童学习的方式让他们知道自己获得了成功。
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