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别把孩子养成了乞丐！普陀小学培训机构小升初补习班【新王牌】【恒高一对一】
一个流浪汉来到我家门前，他想向母亲要点吃的。这个流浪汉很可怜，他的右手连同整个手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，，可是母亲指着门前的一堆砖对流浪汉说：“请你帮我先把这堆砖搬到屋后去，可以吗？”
流浪汉生气地说：“我只有一只手，你还忍心要我搬砖？如果你不能帮助我，我不会怪罪，何必刁难我呢？”
母亲不生气，她对流浪汉笑一笑，然后俯身用一只手抓起了两块砖。当搬过一趟回来时，她温和地对流浪汉说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
流浪汉怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖尖的喉结像一枚橄榄上下滚动两下，终于伏下身子，用仅有的一只手搬起砖来。一次只能搬两块，他整整搬了两个小时，才把砖搬完。他累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。
母亲递给他一条雪白的毛巾，流浪汉接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给他一杯水，一块面包，临走的时候，母亲递给他20美元。流浪汉接过钱，感动地地说：“谢谢你，夫人。”
母亲说：“你不用谢我，这是你凭力气挣的工钱。”
流浪汉感激地说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就昂首上路了。
过了一些天，又有一个流浪汉来到我家门前，向母亲祈求施舍。母亲让他把屋后的砖搬到屋前，照样给他水和面包，还有20美元。
我不解地问母亲：“上次你叫人把砖从屋前搬到屋后，这次又让人把砖从屋后搬到屋前。你到底是想把砖放在屋后还是屋前呢？”
母亲说：“这堆砖放在屋前屋后其实都一样。”
我噘着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“可是，对流浪汉来说，搬砖和不搬砖可就大不一样了……”
此后，经常有一些流浪汉来到我们家，每一次母亲就会把过去的戏重演一遍，我家的砖就屋前屋后地被搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些成功人士一模一样。美中不足的是，他仅有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
他握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是一个流浪汉。因为当年你让我搬砖，今天我才能成为一个公司的董事长。”
母亲说：“这是你自己干出来的，与我无关。”
那人挺直身子，看着母亲说：“是你帮我找回了尊严，找回了自信。就在那一天，我才知道，我还有能力做一些事情。”
独臂的董事长为了感谢母亲，他决定赠送我们一套房子，比我们现在的好很多。
母亲说：“我不能接受你的馈赠。”
“为什么？”
“因为我们一家人个个都有两只手！”
董事长坚持说：“我已经替你们买好了。”
母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧！”
我们家有四个孩子，虽然我们的家境并不富裕，可是，我们长大之后都自立成才了。我的两个哥哥都得到了博士学位，我的姐姐现在是一家超市的经理，我是一名律师，马上准备竞选我们州的议员。
我的母亲年纪很大了，我们家的那一堆砖，有时候还会在母亲的指挥下被搬来搬去。
读完这个故事，家长朋友们有何感悟？
其实这不仅仅是一个人行善的故事，它还具有一定的教育意义。
我们的孩子是不是很像那个流浪汉？他们弱小、没有能力，需要我们的帮助……
那么，我们应该怎样帮助他们呢？
毫无条件地直接给予、呵护、帮助？什么事情都替孩子操办好？不！千万不要这样！否则，这和施舍流浪汉有什么区别。
作为孩子，他们确实弱小，但并不是弱者，他们有能力做到的，就应该放手让他们去做，给他们机会，让他们学会独立，懂得担当，一点点成长……
培养独立自主性，让孩子做4个决定
孩子年纪虽小，但是很多事情都会有自己的想法，想要自己做决定，想要亲自去体验。从生活中的3件小事做起，锻炼孩子的独立自主性。
1、穿自己喜欢的衣服
每天穿什么样的衣服似乎都是由妈妈决定的，都没有问过孩子的意见。但其实孩子很小的时候就已经有自己对于美的感受，他们爱照镜子，穿上新衣服的时候会变得更活泼。因此，妈妈不妨在孩子睡前讨论一下第二天穿哪件衣服，甚至让孩子自己在衣柜里挑选衣服。在为孩子购置衣物的时候，也可以带上孩子，让他挑选自己喜欢的图案。
2、独处的地方
妈妈发现孩子大发脾气以后，总是喜欢呆在房间的墙角或者自己的小床上。孩子不开心或者思考一些问题的时候，他会到属于自己的小天地去。原来他也是需要独处的时间和空间呢!这时家长就不要过多地打扰他了，尊重孩子选择独处的自主权，让他独自呆在自己的地方整理一下他的思绪吧。
3、允许孩子发泄
孩子每次哭闹，不论是有理还是无理，不耐烦的家长总会大声地喝止“不准哭，不然我打你!”这时孩子心里更恐惧，但是又不能哭出来，消极的情绪只能憋在心里面。其实孩子都有哭的权力，当他受到挫折想要发泄的时候，就让他独处一段时间，尽情地发泄哭出来吧。停止哭泣后再心平气和地与他讨论，或者再指出他行为的不当之处，更能让孩子感到尊重。
4、恋物情结
一些孩子有恋物的情结，没有它在身边就会焦躁不安。部分家长认为孩子的这些恋物行为是病态的，因而会严厉禁止或者纠正。其实孩子只是从这些物品身上获得一份安全感，等到孩子年纪稍长，这些行为便会逐渐减少、消失，因此家长不必急于改掉孩子的这个“毛病”。
如果我们真把孩子当乞丐般养，在我们日复一日的“施舍”中，孩子很可能会失去生活的能力，失去自我，而成为真正的乞丐。
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