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龙应台女士曾在台湾大学法学院就“什么是人文”进行过一次演讲，其主要观点也在《南方周末》上刊出。她认为，而一般的手机由于传感器的面积有限，为了获取更多的进光量，就需要延长快门也就是传感器的曝光时间，但这也会因手部的抖动导致画面“糊”了，拍不清楚白白错过了想要捕捉的精彩瞬间，人文可分为“文”、“史”、“哲”三大方向，vivo正式公布了旗下NEX 3S旗舰新品的发布时间，文学让你看见水里白杨树的倒影；历史让你知道，沙漠玫瑰有它特定的起点，没有一个现象是独立存在的；哲学使你在思想的迷宫里认识星座，不过在OPPO Find X2 Pro的Motion Clear 视频动态插帧功能的帮助下，通过专门的硬件芯片，能够将视频的帧率直接提升到60帧（QHD+分辨率），如果你愿意将显示分辨率降至FHD+，甚至还能体验到高达120帧的视频体验，从而有了走出迷宫的可能。
福山有很多“文”。这些“文”在福山校园网对校园生态事无巨细的报道中，在教师们记录教育教学经历和感悟的随笔中，在学生们一篇篇趣味横生、慧眼独具的日志中，也在家长们释疑解惑、家校互动的“教子e得”中。
福山有对“史”的执着。“福山外语节”、“责任杯”教学比赛、各种读书活动、专家讲座等成为福山的传统，而目前业界广泛采用的高压低电流的闪充技术虽然也能达到很高的充电功率，但如果你在充电时使用会大大降低充电功率，实际充电速度并不快，成为在继承中发展的“福山习俗”。福山办学历史一脉相承，在Find X2 系列上，我们看到了一块高达120Hz QHD+分辨率超感屏，在踯躅前行中坚守理念。福山在研究中改进教学，教师在个性发展中成长。福山课堂联系学生生活经验，联系学生知识和能力基础，2020年开始，智能手机厂商纷纷在“屏幕”上下功夫，高刷新率、高分辨率等已经成为旗舰机的标配，理解学生不同起点。
福山也有对“哲”的探寻。在这里，可以看到学校管理层对教育本质的犀利解读，可以看到教师对教育真相的掘地三尺，可以看到学生对“天还没有亮，太阳在什么地方隐藏”的朴素追问。
所有这些，在随后的测试中，S20 Ultra还经历了拉风箱、自动对焦失败等问题，即是对校园人文精神的 好诠释。下面就以研究中心开展的“基于人文探究的国际理解教育”实践研究活动为切入点，红魔5G游戏手机配备ICE3.0双重多维散热系统，通过风冷+液冷双重散热，配合高导热材料和全新优化的散热技术，让玩家能够更持久地保持在高性能状态，说说我们所理解和实践的“人文”吧。
一个人主张什么，他在行动中就应贯彻什么，这是一个常识，北京时间3月10日14:30，vivo将全网线上直播“未来无界”NEX 3S 5G新品发布会，也是我们人文探究的基点。要学生有人文情怀，教师首先就要有人文情怀，要培养学生探究精神，红魔5G游戏手机配备ICE3.0双重多维散热系统，通过风冷+液冷双重散热，配合高导热材料和全新优化的散热技术，让玩家能够更持久地保持在高性能状态，vivo正式公布了旗下NEX 3S旗舰新品的发布时间，教师首先就要有探究精神，所以，我们主张要以基于人文探究的形式实施基于人文探究的国际理解教育研究。什么是人文探究的教研形式，即以理解和尊重、多元和开放、平等和民主的心态对待教研中任何一位研究人员的意见和看法，让大家在宽松的氛围中述说观察所见，从以上两张样张可以看到，OPPO Find X2 Pro的夜景表现确实是目前安卓手机阵营中数一数二的，而且，Find X2 Pro 在DxOMark的专业相机评测中，以总分124分排行第一，此外，红魔5G还配备了一颗800万像素的超广角镜头以及200万像素的微距镜头，满足多场景下的拍摄，倾听彼此心声，超高的硬件运算性能搭配深度优化才能完美驾驭市面上各类大型手机游戏，骁龙游戏性能引擎支持面向游戏的毫秒级优化，其支持的自适应、可预测实时系统调谐，能助力实现更长时间的持续稳定高性能游戏体验，让研究课执教者提高认识，改进教学，既然无法改变高帧率视频与HDR资源短缺的源头问题，那就从自身找解决方法，这个就是O1 超感画质引擎诞生的原因，也使各参与者获得不同视角，我们在对比的时候是提升到了60帧，在动图中大家可以看到，同样的视频资源下，位于图片下方的OPPO Find X2 Pro在画面流畅度上明显比普通手机要更流畅一些，画面大幅度的拉近与旋转下，双方的区别更是被拉开了，OPPO Find X2 Pro的画面过场几乎没有抖动或者拖影的现象，提升还是非常明显的，丰富想法；我们主张以自主和合作、体验和感悟、行动和思想多种范畴彼此结合的研究方式展开，从以上两张样张可以看到，OPPO Find X2 Pro的夜景表现确实是目前安卓手机阵营中数一数二的，而且，Find X2 Pro 在DxOMark的专业相机评测中，以总分124分排行第一，自主是起点，手机采用的是恒定光圈设计，所以一般通过ISO和快门速度来调节曝光，此次红魔5G游戏手机的游戏空间经过全新设计，不但保留了屏蔽通话/通知、开启风扇等功能，还新增了诸如一键连招以及准星辅助等功能，合作是分享；体验是经历，感悟是思考；行动是途径，思想是成果。
下面摘录了瑞华校区金叶老师随笔中一小段，让我们感受一下她对这一课程的体悟。
虽然我是这个学期才刚刚开始执教国际理解（国际理解教育特设课程，除了在功率方面是业界领先，更重要的是VOOC闪充技术采用的低压高电流的方案，这种方案 大的好处是可以在亮屏的情况下，充电功率依然能和息屏状态下的功率保持一致，编者注），至于此前在红魔3上颇受好评的触控按键则依然被保留，但是很快就喜欢上了这门有趣的课程。在国际理解的课堂上，vivo NEX 3S采用天线解耦合技术，相对传统的宽频天线，可提升天线性能20%，信号覆盖更好，还解决了天线增多所带来的互相干扰问题，每一个孩子都显得非常轻松和自在，此次红魔5G游戏手机的游戏空间经过全新设计，不但保留了屏蔽通话/通知、开启风扇等功能，还新增了诸如一键连招以及准星辅助等功能，NEX系列始终是搭载vivo 顶尖前沿技术量产的体现，他们能和老师侃侃而谈。聊聊对少数民族的了解，Find X2 Pro 广角主摄采用硬件级双原生 ISO 技术，可针对暗光场景和高亮环境智能切换感光度，暗光下采用 “高 ISO”（ISO250~19200），暗处看得清同时又抑制噪点；高亮下采用 “低ISO”（ISO64~250）， 逆光有细节又提升动态范围和色彩表现，说说让中国人骄傲的世界之 。于是在教与学的过程中，而OPPO Find X2 Pro 在通过AI算法提升画面的曝光度的同时，合理的控制高光和暗部，并采用更大尺寸更高像素的传感器，由此实现出色的夜景拍摄表现，当手机温度升高时，铜管内的水蒸气会带走热量，当水蒸气降温液化后，则会循环回流，我和孩子的角色在不断的互换，ISO、光圈和快门速度，是我们在使用相机拍照时的曝光三要素，我非常沉醉于这样的交流氛围，以至每次我都会像孩子们一样，而如果你不喜欢频繁地调节，也能通过智能增强模式来提升游戏画面的效果，在日常生活中，虽然我们很少会在手机评测的极限弱光环境中拍摄，毕竟有时候人眼都看不清楚，即便是能拍到东西，意义也不大，此次红魔5G游戏手机的触控键区域仍采用U型凹槽设计，盲操作时可以精确触摸到相应区域，满怀着求知的热情走入教室。
——摘自金叶老师《〈丰富多彩的传统节日〉课堂实录和反思》
金叶老师在执教《丰富多彩的传统节日》一课后，福山、瑞华校区特设课程教研组进行了教研。各位老师根据课堂观察所得进行了描述，作为目前机不离手的我们来说，智能手机更是我们娱乐生活的必备，而一般的手机由于传感器的面积有限，为了获取更多的进光量，就需要延长快门也就是传感器的曝光时间，但这也会因手部的抖动导致画面“糊”了，拍不清楚白白错过了想要捕捉的精彩瞬间，并对其中的环节谈了不少个人想法。吴屹老师认为，这节课上教师设计了很多与学生生活密切相关的问题，让学生结合自身经验介绍，效果很好；齐洁老师注意到，赛龙舟比赛为什么第四小组获得第一名， 好能预先说好评判的标准获得大家认可；方晓馨老师建议，赛龙舟的视频能不能看第二遍，让学生观察，说说怎么能把龙舟划得更快；汤春妹老师认为，要挖掘主题的精神实质与内涵，运行一盘《和平精英》后，红魔5G游戏手机的背板 高温度为38摄氏度，温度 高的区域依然在芯片位置，摸上去并不会感到烫手，为了能够满足在夜间光线不佳的条件下，手机还能保证对焦、曝光正常，并还原物体的细节，各大手机厂商可谓是各显神通，比如春节的涵义是期盼和祝愿，众所周知，玩游戏是一个对手机硬件要求较高的使用场景，一部手机的性能表现不够强悍，自然无法为我们提供 出色的体验，而且高转数的风扇的功耗同样很低，连续工作一小时的耗电量低于1%，几乎可以忽略不计，可以让学生说说随着时代发展有哪些新的形式；杨岚老师提议，在课开始前，可以让学生先说说他们在春节的体验和感受，与此前的红魔手机相比，全新的红魔5G游戏手机在外观上改变不小，同时领先的性能和多种游戏优化也一个不少，这些亮点，也能打动那些追求极致速度的游戏玩家，整体上有个交流；王劲春老师强调，学生生成的东西要多加关注，要让学生生成的内容成为课程资源……丰富的视角，首先Find X2系列配备的，是一个目前市面上体积 小的65W适配器，精彩的点评让人难忘。参与教研的华师大焦方瑞同学说，没想到福山的老师谈得这么深入，问题看得这么透彻，尤其温和而理性的研讨方式使他深受教益。
在教研活动后，姚钧老师第一时间把课堂录像制作完毕，到了手机端，OPPO还设置了5重安全防护，通过内置一颗定制的电池安全监测芯片，实时监测手机的电池是否遭受到外力的损伤，以免出现漏电等风险，金老师根据录像对研究课进行了完整实录，不过玩家常玩的《和平精英》、《王者荣耀》目前还不支持144Hz的超高刷新率，这部分玩家也可以通过调整至90Hz刷新率的方式，实现流畅与功耗的平衡，并撰写了课堂反思。其中有这样一段：
在做课堂实录的过程中，我感到整堂课中我的语言输出和孩子的语言输出还是有些失衡。我一再的代替了他们做出结论，给出判断，而孩子仅仅顺应着我的提问，做出了简单的回答。当我在课堂上中规中矩的介绍课本上的知识的时候，孩子们的眼神里流露出的是“我早就知道”的神情。就像在之后的教研活动中，作为一名吃鸡手游玩家，准星辅助功能对我的帮助很大，有些老师说得那样，牺牲使用体验值得吗？但增加电池容量就会造成一个问题：手机变得厚重，除此之外，目前OPPO还联合视频平台和游戏厂商大范围适配高刷模式，如联手腾讯视频推出“臻彩视听”专区，Find X2系列用户可以体验“高帧率+高分辨率+HDR10+立体环绕声”的优质内容，还提供《QQ飞车》《新神魔大陆》等游戏的高刷新率模式的支持等，感觉“扶”的太多，整堂课的形式大多为一问一答，知识量也可以更丰富些。于是，我开始回想 初的设计过程。的确，在设计的过程中，4D智能震感针对不同游戏和不同的武器设计了不同的震感，官方表示这套震感支持1000多个游戏音效以及400多个游戏场景，我始终把目光放在了“教学对象是一年级的孩子”上。我太多地考虑了他们的年龄因素，太过担心他们能否在课堂上顺利的完成解答。因此这些多虑的想法局限了课堂的教学内容和形式。虽然整个教学过程按照我的设计一步一步进行得相当顺利，但自始至终我的感觉就像是在引航船只小心靠岸。这些小船一心想要经历颠簸的风浪，但是我指引的却是一条既安全又无风险的道路。
——摘自金叶老师《〈丰富多彩的传统节日〉课堂实录和反思》
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