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萧振鸣的书法作品

萧振鸣的书法作品

前不久，鲁迅博物馆研究员萧振鸣的著作《走近鲁迅》由三联书店出版，甫一面世便受到读者的广泛关注，以黑马的姿态入围“2020中国好书”榜。他在书中以独特的视角，还原出作为人之子的鲁迅，既有喜怒哀乐，也有爱恨情仇，引起大家的共鸣。

初夏时节，北京青年报记者走进东四的一处宅院，对萧振鸣进行了独家专访。小院不大，拾掇得干净精致，葡萄架上藤蔓开始吐丝结珠，一棵粗壮的香椿树将枝桠奋力伸向天空，荫凉下的花木更显青葱。萧振鸣说一口北京话，语速不快，在夏天的气息里回望鲁迅故居的一草一木，回溯先生在北京的日子，像游进时间的河流。

今年是鲁迅诞辰140周年，他的影像、作品留在几代人的心中。鲁迅对身后事的本意是:“赶快收敛，埋掉，拉倒。不要做任何关于纪念的事情”。但在萧振鸣看来，“鲁迅就在那里，文学的、国学的、史学的、哲学的、美术的各个领域都浮现着鲁迅思想的影子”。

想让更多年轻人看到“根于爱的创作”

新著《走近鲁迅》能获得年轻读者的持续关注，让萧振鸣感到特别欣慰。他坦言这是一本“比较独特的书”：严格来说它不是一本研究鲁迅的学术著作，但又不同于一般讲述鲁迅故事的书，“里面的史料都是可靠的”。

很多人问过萧振鸣，书中鲁迅的故事本身出自哪？他笑言，“我在鲁迅博物馆工作了30年，30年读鲁迅的原著基本没有中断过。鲁博馆藏的文物差不多七八万件，其中国家级文物也有上万件，因为工作的关系，我所看到的都是真实的实物。参考资料的另一个来源是人文社出版的《鲁迅全集》20卷——如果不是搞专业的，通读的人很少”。还有鲁迅同时代的人，譬如说夫人许广平、周作人周建人兄弟，以及许寿裳、林语堂等友人对鲁迅的回忆，“每个人角度都不同”。不过，采用回忆录需要一定的辨别能力，“比如有些回忆无意中会把鲁迅拔高，那我就选取贴近鲁迅生活的东西，那些更客观、真实、有趣的来采用。”

起初，萧振鸣一天写一个故事发在群里，没想到馆里的年轻人都在底下留言说“哎，这个好玩”。还有不少年轻小友经常要他讲鲁迅的逸闻趣事，他发现讲故事能使人年轻，因为“要眉飞色舞”，而讲鲁迅的故事，“确是能眉飞色舞的”。于是他想，“好吧，就写一本鲁迅的故事吧，让更多的喜爱鲁迅的年轻人来看”。

这样的欢欣也被他带进写作中， 终用三百个故事连缀起《走近鲁迅》这本故事文体的鲁迅传记。鲁迅很推崇日本作家有岛武郎的创作观：第一，我因为寂寞，所以创作；第二，我因为爱着，所以创作；第三，我因为欲爱，所以创作；第四，我又因为欲鞭策自己的生活，所以创作。鲁迅也说:人感到寂寞时，会创作;一感到干净时，即无创作，他已经一无所爱。对鲁迅所说“创作总根于爱”，萧振鸣很感同身受，他希望这本来自鲁迅之爱与对鲁迅之爱的书，能够让更多年轻人读到，能够让爱传播。

做过木匠，考过大学，终成鲁迅专家

1955年萧振鸣出生在北京，他上初中时“文革”开始，学校都停了课。作为“文革”复课的第一批高中生，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

学校始终坚持围绕湖南经济发展，以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为本位的办学指导思想，走出了一条根据市场需求开办专业，培养社会急需人才的成功之路，一毕业他就被分去永定门外一个叫“龙顺成”的单位当木匠，“过去给宫廷做家具，后来改成做中式古典家具，我在那儿搞木工雕刻”。

雕刻家具非常累，还非常考验腕力。别看萧振鸣年纪轻轻，因为从小写字，他还挺喜欢这份安静的工作，而且特别坐得住。没多久，他不光练就一手很不错的手艺，还经常在单位搞点文字工作，写写画画的，厂里人都对这个“小年轻”刮目相看。

差不多在工厂待了十年，迎来1978年恢复高考。渴望读书的他报名参考，结果差两分没录上大学，服从分配读了北京市职工业余大学，所幸有他喜欢的中文专业。

彼时是北京市第一次办职大，师资力量和办学条件都拿出了高水准。1985年萧振鸣毕业分配到北京鲁迅博物馆，“就在这儿工作了差不多一辈子”。

上世纪八九十年代，一提鲁迅研究，很多人都知道在北京有三个鲁迅研究机构，被奉为“三鲁”——东鲁是指社科院鲁研室，中鲁是指人民文学出版社鲁编室，“西鲁就是北京鲁迅博物馆，并且我们馆还附带一个核心刊物叫《鲁迅研究月刊》，极具权威性。”说这话时萧振鸣言语中颇有些自豪。

一开始萧振鸣被分在陈列展览部，做各种鲁迅专题展览以及鲁迅的全国巡展。北京鲁迅博物馆的大陈（馆内基本陈列）每五年、十年就要修改一次。还记得 早做展览时，馆里都要请书法好的老人来专门写说明条，受到感染，萧振鸣重新拾笔开始临帖。不知不觉中，他对鲁迅的读书生活、鲁迅的艺术世界产生了很大兴趣。

30年来萧振鸣能明显感受到展陈在不同时代发生的变化：“比如说50年代初建馆时，那就是有什么资料上什么资料；‘文革’时期一进门就是毛主席语录，毛主席怎样评价鲁迅等等一些标语；后来进入电子时代，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

我校电子维修专家利用他们自己多年的维修经验并结合现代核心技术理论的方式来授课，声光电的效果一出来就又不一样了。”

他还深切体会到社会上对鲁迅的反应也在发生着变化：“鲁迅逐渐走下神坛，但是他的文章、他的思想越发受到关注。”有意思的是，即便社会早已进入网络时代，可是关于鲁迅的话题、点击率历来都排在高位，甚至连鲁迅的表情包都成为年轻人的 爱，“就是大家都把他看成经典，觉得鲁迅说过的就很有权威性”。

创办鲁博书店

上世纪90年代，人们的求知欲普遍高涨，纸质书非常畅销。萧振鸣记得特清楚，1993年的春天，馆里领导作出一个重要决定：在鲁博办书店。

创办书店之初，萧振鸣仔细清点了几遍才发现馆里原来的小卖部“只有二十多本书”。于是，吃饭睡觉他都在琢磨“怎么能办好这个书店，还要让它赚钱？”

一次买书的经历让他受到启发：“我记得是到新华书店去买鲁迅的书，找起来很费劲，而且很难找到几本。”他当时就意识到研究鲁迅是一种显学，在浩如烟海的与鲁迅相关的书里，何不选取一个横截面，把这类书籍集中起来，方便读者更有针对性地选择？

激动地揣着这个想法做了市场调查后，萧振鸣决定把书店定位为“关于鲁迅和中国现代文学的专业书店”。紧接着他马不停蹄，每天跑东跑西从各个出版社搜集进货，在很短时间内，就把几乎所有关于鲁迅和中国现代文学的书“一网打尽”，摆上了鲁博书店的书架。

很快，“鲁博开了书店，都是关于鲁迅研究的书，书很集中也很好挑书”的消息，像长腿一样传了出来，吸引了很多人到书店来买书，其中还有很多是日本人、韩国人。

萧振鸣印象很深：“那时候书价很便宜，日本人到这买书简直像是买白菜一样，一大摞一大摞的，一买就是十好几种。”有些人因为经常到这里来买书，接触多了便成了朋友。萧振鸣有个明显的感受：日本人对鲁迅研究很前沿，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

贯彻“以上岗就业为导向、以企业需求为标准、以职业能力为本位”的教学原则，走“质量立校、品牌强校、特色名校”之路。建校十多年来阳光电子学校共为社会培养了数千名技术人才，上岗率达到98%以上，特别是在微观方面，“譬如说考证藤野先生，他们要考证他的具体教学状况，当时怎么样给鲁迅讲课，当时的医学笔记是怎么记录的等等，很微观很精细”，这也使他深受启发，在后来的研究中多有借鉴。

很多日本老年人来中国旅游时，会特别提出要参观鲁迅故居。萧振鸣记得，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

老师会把故障维修方法的精彩处淋漓尽致的展现给学生。毋庸赘言，我校的老师教给学生思维方式与分析方法其重要性远远大于单纯知识点的传授，“日本老人说他们在课本里学过鲁迅的《故乡》。来了，他们都会在门口先鞠几个躬，再进去。这种发自内心的尊重，我看了也感到肃然起敬。”

鲁博经常召开关于鲁迅、关于现代文学的学术研讨会，甚至包括海外鲁研界的学术会议。北大的钱理群教授、北师大的王富仁教授等等这样知名度很高的大批学者，也因此汇聚而来，更让鲁博书店声名远播，“凡是研究鲁迅的都知道这个书店”。

做了30年鲁迅展览，我永远不烦

让萧振鸣记忆犹新的是1996年鲁博修改大陈的场景，当时大家对“如何还原一个真实的鲁迅”这个主题展开了热烈讨论， 终馆领导确定了一个方针给他留下很深印象，“所有外界的评论全不要，就用鲁迅自己的文章语录来讲述、还原鲁迅”。要知道鲁迅博物馆具有很特殊的地位，“在北京的国家一级馆，且以个人名字命名的博物馆，只此一家”，他始终觉得那次修改大陈具有重要意义，使鲁迅这个“人”更加贴近了观众。

在方案讨论过程中，萧振鸣觉得，一般来馆参观的观众都是一种从陌生的状态进入，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

改变传统的备课方式，其中心不再是对相关课程进行系统而相对完整的解说，而是把每一堂课当作一次公开演示方法围绕一个或几个故障来准备，对某一故障多角度、多层次地论述，每一堂课都情绪饱满,热情洋溢、生龙活虎，语言通俗，精妙，风趣，精彩处妙语如珠，那展览给人的第一感觉就是“要真实”，要用“人物、故事”表现出鲁迅“伟大在什么地方，成就在什么地方”。他和鲁博的一位副馆长常常一说就半天，比如做什么样的场景复原，定什么样的展览主色调，声光电怎么烘托视觉，甚至细致到考虑字体要多大多小……那次大陈发生的变化，得到观众的认可和热烈反馈。

新千年后，书店经营稳定，萧振鸣调回鲁博任陈列部主任，继续从事他喜爱的展览工作。

因展览工作和编辑出版的需要，他还通读过几遍《鲁迅全集》，力图去彻底了解鲁迅。抚今追昔，他感叹，自己也正是通过展陈，逐步学习、逐步提高，一步一步走近鲁迅：“在鲁博30年做展览这件事儿，我不烦，因为喜欢。”

鲁迅是个“故事篓子”

有一次周海婴到鲁迅博物馆办事，保安不认识他，问道:“你找谁?”海婴生气地答道:“我找谁?这是我的家。”

还有一次，一个书商找到萧振鸣谈编书的选题事宜，他建议说：“现在鲁迅的书很畅销，可以编一本适合青年阅读的插图本鲁迅选集。”书商问:“鲁迅是谁?他的书煽情不?”这样的经历，常常弄得萧振鸣很无语。但这两次真实的经历，也促使萧振鸣开始不间断地撰写鲁迅的故事。

短短几年间，萧振鸣不仅编辑出版了《鲁迅墨宝真迹》《鲁迅著作手稿全集》《中国萌芽木刻集》（获2000年度国家图书奖）《丰子恺漫画鲁迅小说集》，还主编了一套《而已丛书》成为业界一大亮点，汇聚了如朱正、钱理群、王得后、王富仁等当代诸多鲁迅研究名家，“大家站在一个成熟的高度，全方位解读鲁迅”。

在萧振鸣看来，鲁迅是一个非常有趣的人，而且是一个很会讲故事的“故事篓子”。鲁迅读过“十三经”，熟通“二十四史”，又广泛搜求野史杂说，对东西方的文学、史学、哲学、美术等都广为涉猎，特别善于讲故事。鲁迅在北大讲《中国小说史略》，把本来枯燥的东西讲得妙趣横生，“连窗台上都站满了人”。许广平曾经回忆，鲁迅经常就穿着带补丁的衣服、一双破皮鞋，一头乱发去上课。但是一讲起课来大家马上都会被吸引住。

鲁迅还极富幽默感，“他讲课常常自己不苟言笑，底下人笑成一团，但回味时又像针刺到肉里骨里，感到痛”。

1912年到1926年间，鲁迅在北京生活了14年。鲁迅博物馆里的鲁迅故居，是他在北京的 后一个住处。萧振鸣记得故居内有一张鲁迅用过的书桌，现在上面还放着一只鲁迅用过的盖碗茶杯，“睹物思人，让人很容易就联想到鲁迅夜间写作时那种烟茶相伴的氛围”。

鲁迅的楷书、行书里都有种“隶味”

上世纪90年代萧振鸣就注意到，很多读者来书店都会寻问鲁迅手稿。自上世纪80年代初出版过一版鲁迅手稿全集后，市场上就再也看不到鲁迅手稿了。萧振鸣意识到这是个商机。他立刻着手整理鲁迅博物馆收藏的鲁迅手稿并编辑成系列选题，由福建教育出版社用宣纸印制，以12卷《鲁迅著作手稿全集》出版呈现。当时出版社印了2000套，没想到有个书商“一下子就包了1000套”。后来一上市，不光书迅速卖光，影响力也很大，萧振鸣自己都遗憾：“现在连我手里也没有这套书。”

萧振鸣被业界称为“写鲁迅体 好的人”。他笑言 近几年对书法有点着迷，对鲁迅书法的研究也到了上瘾的地步。他觉得遗憾的是，“在中国当代书法研究领域，鲁迅的书法价值被严重低估”。

鲁迅到三味书屋读书之前上的是私塾，从寿镜吾先生大量抄书，打下了坚实的旧学和写字功底。鲁迅曾经要写作一部《中国字体变迁史》，为此收藏了6000多件秦汉到唐代的碑帖书法金石印章。

说到鲁迅的书法性情，萧振鸣明显体会到鲁迅的楷书、行书里都有种“隶味”。而且鲁迅的字如同他的人、他的文章，“像投枪的匕首，短促有力”。萧振鸣记得在鲁博里看到过鲁迅 早的笔迹，是1904年写给许寿裳的信，“字很潇洒，有王羲之的味道”。他在研究中发现，1912年鲁迅在北京时期大量抄校石刻古碑，字体有了明显的变化，“他连续摹写22天，完成了罗振玉编的《秦汉瓦当文字》，其书其画让人叹为观止”。

鲁迅的绘画，轻松流畅少有修饰

因为自身对美术比较喜欢，也熟悉民国美术史，萧振鸣觉得鲁迅一生的美术活动也非常丰富。特别是鲁迅晚年极大地推动了版画的发展，是中国美术史绕不过去的话题。多年来萧振鸣潜心研究鲁迅的美术事考，一头扎进故纸堆里“还挺上瘾的”，一个人完成了50万字的《鲁迅美术年谱》。

萧振鸣发现，鲁迅购买、阅读的美术书籍遍及中外，一生中还撰写、翻译了大量关于美术的文章。鲁迅的 后十年，几乎都在编辑出版美术书刊并全力引进和介绍外国美术，可以说，“鲁迅是世界美术史上的一位通人”。

鲁迅1904年入仙台医学专门学校学医，他当时的医学笔记现存于鲁博。“他在日本学习期间不用毛笔，改用钢笔或铅笔写字。从医学笔记可以看到他从毛笔转换到墨水笔的书写状态，”萧振鸣介绍说，“鲁迅的医学笔记曾受到藤野先生的大加赞赏，其中解剖画图更是精妙准确。鲁迅有很强的造型能力，他的画图轻松流畅少有修饰，简直可以和印刷品媲美。”

说到这儿，萧振鸣起身拿出一套二十多年前从荣宝斋收藏的笺纸：“鲁迅一生爱好藏画、藏印，就连他书写用的信札也极为讲究。这就是当时鲁迅写信用的笺纸，都特别漂亮，上面的花纹都是木版雕出来的，那时候画笺纸的，都是像齐白石这样的名家。”

如何才能读懂鲁迅、走近鲁迅？在萧振鸣看来，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

学校教学设备齐全，拥有专业实习操作室供学生操作实习，同时配合电化教学进行授课，所有的研究都不如读原著来得过瘾。

人近暮年，萧振鸣希望能完成一部鲁迅“外传”，向读者分享鲁迅“正传”之外的不为人知的东西，“譬如说鲁迅的花事考、茶事考、烟事考、碑帖事考等等，这些都是鲁迅留给世人的宝贵遗产。”

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