孟津木工培训学校,孟津木工培训班

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半個多世紀以來，雷鋒的名字已遠遠超出他個人的稱謂，雷鋒精神成為了一種富有時代氣息、意蘊深遠的文化載體。

雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神，已融入社會主義核心價值觀，贏得億萬人民認同和敬仰。

2018年9月28日，習近平總書記在遼寧省撫順市向雷鋒墓敬獻花籃並參觀雷鋒紀念館時強調，雷鋒是一個時代的楷模，雷鋒精神是永恆的。實現中華民族偉大復興，需要更多時代楷模。我們既要學習雷鋒的精神，也要學習雷鋒的做法，把崇高理想信念和道德品質追求轉化為具體行動，體現在平凡的工作生活中，作出自己應有的貢獻，把雷鋒精神代代傳承下去。

人是一切社會關系的總和，個人的成長由諸多因素共力共為。

雷鋒，這位7歲淪為孤兒、22歲因公犧牲的解放軍戰士，他的崇高、偉大、可愛也並非生而有之，並非從天而降。親人、師長、同學、工友以及部隊首長和戰友，一個個在雷鋒的生命中相伴走過。

回放雷鋒在人世間的22個春秋，不難發現，對雷鋒成長成才起到重要引領作用的首先是他身邊的黨員干部。

青年處在世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，有著很強的可塑性，極易從效仿他人開始認知世界、感悟人生，確立思維方式和行為方式。而黨員干部的價值判斷和行為取舍，對他人特別是青年有著強烈的示範效應。

今天，響應領袖號召，向雷鋒同志學習，黨員干部還應有更宏闊的視野、堅持更高的標準，尤其要從雷鋒這個“苦孩子”成長為“好戰士”中獲得啟示，既達到做好人好事的基本要求，更自覺向培育雷鋒的黨員干部學習，努力做青年人生引路人,引領更多“雷鋒”茁壯成長。

01.雷鋒把毛主席著作比作“糧食”“武器”“方向盤”，如饑似渴地學習，時時處處踐行；黨員干部應做真學真懂真信真用的表率，用習近平新時代中國特色社會主義思想引領當代青年築牢信仰之基、補足精神之鈣

雷鋒為什麼總把黨深情地比作母親、做夢也想見到毛主席？

為什麼總像饑餓的人撲向面包那樣熱愛讀書？

為什麼只讀過小學卻能寫出那麼多富有哲理的文字？

從苦大仇深到翻身得解放，他對黨的樸素感恩之情是怎樣逐步升華為共產主義堅定信念的？

其中有他自身學習實踐的感受體悟，更有黨員干部的正確引領。

父親被侵華日軍打傷致死，哥哥被資本家壓榨病亡，弟弟病餓夭折，母親被地主羞辱自盡，孤兒雷鋒食不果腹、衣不蔽體、朝不保夕，直到長沙解放，鄉農會主席彭德茂送雷鋒免費上學，他的人生從此有了苦盡甘來的轉機。小學畢業後，雷鋒脫穎而出到縣委機關當公務員，縣委書記張興玉指導他讀毛主席著作。他成為全縣第一個拖拉機手，在鞍鋼當工人的一年多時間里，廠領導非常欣賞他，他3次被評為先進工作者、5次被評為紅旗手、18次被評為標兵。後來，老紅軍余新元送雷鋒當兵；連長、指導員手把手教他練軍事、學做思想工作；團長、政委發現並培養他成為全團先進典型；雷鋒是軍區工程兵主任王良太將軍家的常客，士兵與將軍經常一起探討哲學。雷鋒在同批入伍的戰友中，第一個當班長、入黨，一年內榮立三等功、二等功各一次。

雷鋒日記里讀毛主席著作、解思想扣子的內容比比皆是；雷鋒身邊讀毛主席書、听毛主席話的共產黨人比比皆是。當下的黨員干部應從中得到啟示，自己腳下生根、站得穩當，才能拉別人一把；引領青年成長不能以其昏昏使人昭昭，必須自己先做有信仰、講信仰的人，做熱愛理論、傳播理論的人。

現實生活中，一些黨員干部對理論學習不重視，把自學變不學；有的想起來就學一學，三天打魚、兩天曬網；有的拿學習來裝門面，淺嘗輒止、不求甚解；有的學習碎片化、隨意化，感興趣的就學、不感興趣的就不學；有的理論學習不深、不透、不系統，沒有做到往深里走、往心里走、往實里走，學用脫節，運用黨的創新理論推動工作的能力不足。更嚴重和 普遍的問題的是，把理論學習僅當作工作任務，沒有上升到信仰追求的層面，距離真學真懂真信真用差距很大。

用馬克思主義武裝起來的有堅定信仰的人，能自帶光芒，釋放正能量。身邊如果有這樣有著真理力量、人格力量的人，青年自會景從。黨員干部要為青年當好引路人，自己須帶頭熱情擁抱習近平新時代中國特色社會主義思想這一馬克思主義中國化 新成果，涵養正氣、淬煉思想、升華境界、指導實踐。深入學、持久學、刻苦學，帶著問題學、聯系實際學，更好把科學思想理論轉化為認識世界、改造世界的強大物質力量。

黨員干部應把身邊青年的學習帶動起來，通過導學、講學、研學、比學、踐學、督學，引導青年學懂弄通做實。帶動青年扎扎實實讀原著、學原文、悟原理，緊密聯系新時代、新成就、新變革，深刻領悟新思想的理論魅力、實踐魅力。要以青年听得進、學得懂、記得住的方式方法，闡發習近平新時代中國特色社會主義思想的理論體系、歷史邏輯、實踐價值，讓創新理論在青年中入耳入腦、入心入行。黨員干部要立身為旗，加強對青年的政治引領，幫助系好人生第一粒扣子，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定听黨話、跟黨走的政治追求。

02. 雷鋒把有限的生命投入到無限的為人民服務之中，以感恩之心熱愛人民、回報社會；黨員干部應著力踐行以人民為中心的發展思想，引領當代青年扎根群眾、奉獻人民

“黨”“人民”，這是雷鋒日記中的高頻率詞。1961年11月，21歲的雷鋒讀完《毛澤東選集》一、二、三、四卷，在日記里說自己“解決了為誰活著、怎樣做人的人生大問題”。之前，他還寫道︰凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信；反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。

心中缺愛，總會索取愛；心中愛滿滿，就會播撒愛。正是在雷鋒日記中先後出現的工廠廠長、書記，送他參軍的武裝部政委，老戰斗英雄，幫助他排憂解難的部隊首長們，讓他真真切切感受到了“被愛”，深刻體悟到“周身的每一個細胞里，都滲透了黨的關懷”，看到黨員干部全心全意為人民服務的好樣子，而在工作和生活中，雷鋒又把這種正能量時時傳遞出去，助人為樂，利他為福，發自內心為人民服務。

現實生活中，一些黨員干部中官僚主義、形式主義問題並未根除，有的擺官架子、高高在上；有的漠視群眾冷暖，對矛盾困難持多一事不如少一事的態度；有的對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝六、橫眉豎目；有的對青年朋友缺乏關注關心關愛，懷疑多于信任，挑剔多于欣賞。這樣的黨員干部無法在青年人中樹立“人民公僕”“貼心人”的形象，無法起到好的示範效應。

人民立場是馬克思主義的根本立場，體現著馬克思主義的價值取向。我們信仰馬克思主義，矢志為共產主義而奮斗，說到底，就是為了 廣大人民群眾的利益而奮斗。不忘初心，方得始終。黨員干部要把黨的初心、黨的使命銘刻于心，這樣，人生奮斗才有更高的思想起點，才有不竭的精神動力。同人民風雨同舟、血脈相通、生死與共，是我們黨戰勝一切困難和風險的根本保證。群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記我是誰、為了誰、依靠誰，真正把人民放在心中 高位置，真正同人民結合起來。

人民立場不是口頭喊出來的，必須源于深厚的群眾感情。黨員干部要在秉持以人民為中心的發展思想方面為青年作表率當標桿，讓他們在入學之初、入世之初就能深扎“一切為了人民”的思想根子，像雷鋒那樣永遠做群眾的小學生、永遠和群眾牢牢站在一起、永遠做一個有益于人民的人，當黨和人民需要的時候願意獻出自己的一切。

03. 雷鋒“願永遠做一顆永不生的螺絲釘”，干一行、愛一行，鑽一行、精一行；黨員干部要盡 大力量把組織分配的工作干到 好，引領當代青年腳踏實地、崗位成才

一次，縣委書記張興玉彎腰撿起雷鋒一腳踢飛的螺絲釘，告訴雷鋒︰“一顆螺絲釘，別看它小，缺了也不行。就像你這個公務員，別看職務不高，工作缺了你也不行。”就是這顆螺絲釘，就是這樣幾句話，在雷鋒心中刻下永恆記憶，促使他決心在平凡的崗位上“做一顆永不生的螺絲釘”。

在雷鋒留下的文稿中，十多次提到“螺絲釘”，以至被他反復回味思索，凝練成為一種“螺絲釘精神”。“螺絲釘精神”實質是愛崗敬業，對黨員干部而言，就是要愉快接受並高標準完成黨組織分配的工作。雷鋒說，“我一定要更好地听從黨的教導，黨叫我干什麼，我就干什麼，決不講價錢”“對待工作要像夏天一樣的火熱”。這不僅是雷鋒的心聲，同樣也是雷鋒身邊眾多黨員干部的實際行動。

現實生活中，一些黨員干部把黨和人民賦予的工作崗位，當作是個人拼搏得來的謀生“飯碗”，久而久之歷練成了精致的利己主義者，凡事私字當頭。作出些成績全認為是自己的奮斗，想不到念及組織之恩；遇到危險和困難首先保全自己，難能挺身而出、勇敢擔當；但凡遇有不順，則會怨天尤人；坐不得冷板凳，吃不得一點點虧。“清茶報紙二郎腿，閑聊旁觀混光陰”，這些表現與“螺絲釘精神”格格不入。青年人如果與這樣“做官混飯吃”的人朝夕相處，耳濡目染能不危險？

正確對待組織，是判斷黨員干部政治上是否成熟的重要標志。真正成熟的黨員干部，能在任何時候、任何情況下，自覺置身組織之中，自覺接受組織挑選，真心感激組織培養，奮力完成工作任務。始終把黨放在心中 高位置，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，與黨同心同德；時刻想到自己是黨的人，是組織的一員，時刻不忘自己應盡的義務和責任，相信組織、依靠組織、服從組織。

雷鋒當農民時，是全縣第一位拖拉機手；當工人時，一直是標兵；參軍入伍後，在同批兵中第一個入黨當班長。有“螺絲釘精神”的人，比好高騖遠的人更能提高貢獻率、更能接近成功。黨的事業是一架大機器，每名黨員干部鉚在各自的崗位上盡責敬業，必會促進本單位形成良好政治生態，營造利于青年人成長的小氣候、小環境，引領激勵更多想干事、能干事、干成事的優秀青年茁壯成長，放手讓他們立足本職崗位攻堅克難、施展才華，人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才，腳踏實地走上大有作為的廣闊舞台。

04. 雷鋒對待同志像春天般的溫暖，對于來自同志的批評總是欣然接受、退而反思；黨員干部要發揚自我革命和斗爭精神，引領青年喜迎風雨淬煉、鍛造烈火真金

雷鋒在日記里記下做好事的內容遠不如他接受批評、自我反思的多。滋養雷鋒成長的不僅是微笑和掌聲，更有許多黨員干部給予的批評與鞭策。雷鋒受工友鼓動花錢買了皮鞋皮夾克，縣領導寫信告誡他“不要忘本了”；到炊事班拿鍋巴吃，班長提醒他“自覺點”；戰士反映他辦事主觀，排長點撥他“注意工作方法”；有人報告說他與駐地女孩子談戀愛，指導員敲警鐘“生活作風要謹慎”。黨員干部的這些批評幫助如鼓勵欣賞一樣，始終伴隨著雷鋒的人生旅途。雷鋒1962年8月15日犧牲，此前他已是沈陽軍區重大典型，新華社、人民日報、解放軍報等重量級媒體爭相刊發他的事跡和日記。犧牲前5天的8月10日，雷鋒寫下人生 後一篇日記︰虛心使人進步，驕傲使人落後。

青年思想活躍、思維敏捷，觀念新穎、興趣廣泛，探索未知勁頭足，接受新生事物快，主體意識、參與意識強，對實現人生發展有著強烈渴望；同時，青年人閱歷不廣，容易從自身角度、從理想狀態的角度來認識和理解世界，難免給他們帶來局限性。青年還處于人生道路的起步階段，在學習、工作、生活方面往往會遇到各種困難和苦惱，有時“壓力山大”。越是這樣，青年人越希望身邊的年長者能成為自己願意講真話、交真心、訴真情的師友。

然而，現實生活中一些黨員干部奉行好人主義，不敢批評、不願批評的現象相當普遍。有的怕得罪人，怕丟選票，搞無原則的一團和氣，信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學，滿足于做得過且過的太平官；有的遇到矛盾繞道走，遇到群眾訴求躲著行，推諉扯皮、敷衍塞責，致使小事拖大、大事拖成大禍；有的為人圓滑世故，處事精明透頂，遇事明哲保身。這種不求有功、但求無過的“圓滑官”“老好人”“牆頭草”多了，青年人是無法得到正氣滋養的。

青年要順利成長成才，就像幼苗需要精心培育，該培土時就要培土，該澆水時就要澆水，該施肥時就要施肥，該打藥時就要打藥，該整枝時就要整枝。當青年思想認識陷入困惑彷徨、人生抉擇處于十字路口時要鼓勵他們振奮精神、勇往直前，當青年在工作上取得進步時要給予他們熱情鼓勵，當青年在事業上遇到困難時要幫助他們重拾信心，當青年犯了錯誤、做了錯事時要及時指出並幫助他們糾正。

習近平總書記在紀念五四運動一百周年大會上講話時指出，中國共產黨立志于中華民族千秋偉業，必須始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年，用極大力量做好青年工作，確保黨的事業薪火相傳，確保中華民族永續發展。把青年一代培養造就成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，是全黨的共同政治責任。

期待更多的黨員干部，在一如既往學雷鋒的同時，像培養了雷鋒的園丁、伯樂、人梯們學習，做當代青年的人生引路人，讓青春成為中華民族生氣勃發、高歌猛進的持久風景，讓青年英雄成為驅動中華民族加速邁向偉大復興的蓬勃力量！

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