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今年高考延期一个月举行，考试时间从初夏变成盛夏。如何消除高温干扰，让考生以更好地状态投入考试，备受社会各界尤其是考生家长关注。据报道，武汉市所有中高考考点将配置空调，安徽16个地级市均已就考场是否装空调表态，福建省会福州市也宣布高考考场将配空调等降温设施。早在本次疫情发生前，厦门等地也已在高考考点覆盖空调。
对考生而言，考场安装空调无疑是一大利好。不过，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

学校坚持“德育为首，全面育人，内造素质，外塑形象”办学方针，对学生实行全员育人、全员管理；遵循“专业企业有机接轨、技能技术相互融通”的职教理念，要不要装空调的讨论还是引发了一定争议。有人担心会引发新的不公平问题，例如城市地区的考场因为经费充足，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

阳光责任：一切为了学生，所以有条件先装空调，而乡镇地区的考场因为各种原因不能及时装上空调，可能会让考生临场发挥呈现地区差异。
这些矛盾虽然客观存在，但并非不可克服。目前表态在中高考考场安装空调的地方，多以地级市为单位实施统筹，有关地方在实施时并不区分城乡，而是同步推进，由财政资金予以调节补助。尽管安装空调会增加额外财政压力，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

我校老师能激发学生的学习兴趣，不但传授给学生知识，同时还传授其方法；不但传授方法，还传授其兴趣，但现阶段先给中高考考场安装空调，其成本应当在可控范围内。
而且，由于我国高考实施分省录取，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

我校老师在上课的时候，不光传授给学生检修故障的方法，更重要的是教会了他们引起故障的原因和故障分析方法。这就是：知其然，一定要知其所以然，中考录取涉及的行政区划范围更小，类似安徽这样全省各地级市相继对装空调表态的做法，只要落实得力，就能有效消除空调因素可能引发的不公，可谓皆大欢喜。
我认为，即便一些省份出现个别地市先安装空调的情况，也不必过度苛责。有条件的地方，先一步让考生享受良好的学习和考试环境，体现了地方对教育的重视和对考生的人文关怀。今年高考的时间特殊，高温问题更加突出，随着倒计时越来越短，改善考场环境已是迫在眉睫。
教育资源地区、城乡分配不均的情况，是客观存在的问题。但是，改善教育资源的分配，不是以发达地区的“自我牺牲”来配合实现一种形式上的“公平”。相反，随着社会生活水平的改善，空调已从往日的享受型消费，变成了居民生活的常用电器。如果明明有条件安装空调，还以各种因素缓装、不装，那就是对学生权益的漠视。
“再穷不能穷教育”，即便是欠发达地区，看到先装空调的地方倡导，也会感受到一种激励。办法总比困难多，装空调不是什么克服不了的困难，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

我校老师在上课的时候，不光传授给学生检修故障的方法，更重要的是教会了他们引起故障的原因和故障分析方法。这就是：知其然，一定要知其所以然，只要地方充分重视，总有办法解决问题。
例如，合肥市曾从公平性及防疫角度，答复“暂不考虑”装空调的诉求。然而，仅仅过了两天，在家长和考生的期盼中，也在宣布安装空调地方（例如合肥市代管的县级市巢湖市）的激励下，合肥决定全市所有中高考考场安装空调。可以想象，如果没有先行地区的示范，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

阳光责任：一切为了学生，也许这一喜讯来得不会那么快。
当然，安装了空调以后，如何让空调更好地运转，发挥出预期效果，需要严密的设计。
虽然这次装空调的提议与中高考推迟直接相关，但考场往往平时也是教室。如果空调只在一年里考试的两三天使用，显然无法发挥其 大效益。要让学生在平时学习过程中合理使用，不让空调成为摆设。在一次性安装投入以后，空调运行还会增加电费，这些日常运行开支从哪里取得，需要更明确的办法。
考生的临场发挥取决于诸多复杂因素，空调降温固然能在整体上改善考生体验，但也要考虑个体差异。同样的温度，可能有人觉得适合，有人觉得过冷或过热。确定合适的空调制冷温度，并让考生提前感受适应，才能让空调发挥应有的效果。
总而言之，各地对中高考考场装空调表态，积极回应民声，是对教育优先理念的遵循与实践。考场装不装空调，不该总是在争议中落得一地鸡毛。让更多学生获得良好学习环境，在发展与进步中践行教育公平，应成为政府与社会的一致追求。 
（原题为《考场装空调，有条件先上没毛病》）

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(编辑:沿滩空调维修培训学校)