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自雅叔发起“乐访童趣园”招募令后，便收到多名热心志愿者的踊跃报名，积极参与到本次的回访行动中来。
此次回访的志愿者中，有着想让更多孩子感受温暖的摄影爸爸、想与城市学生分享此次特殊经历的音乐老师……还有云南宣威本地公益组织的爱心成员。大家都在各自生活中担当着各自的角色，却都因爱而聚到一起，共同开启这段充满意义的旅程。
跟随叔去感受梦想空间里的那些乐活.....
7月11日小雨转晴
顺利集结的志愿者小分队同雅叔一行，经过蜿蜒曲折的盘山公路，安全抵达了海拔高达2500米的云南宣威东山镇火石盆完小。晚饭过后，志愿者们便紧锣密鼓地开展为孩子们提供教学课程的实操演练，为第二天行程做好充足的准备。
7月12日 雾雨天气
早在活动招募之初，雅叔便了解到这所童趣园落成之后，在国家政策支持及教育发展规划下，学校又盖了新的教学楼，教学环境由此得到很大改善。
然而，学习空间建设虽得到满足，但多元化教育仍是个永久问题。除去常规的语数英课程，孩子们平时很难接触到兴趣养生类、健康生活类等等的课程。
因此，在回访活动的设置中，我们准备了针对性的课程希望尽力填补孩子们这些方面知识的空缺：
【乐活课堂】以绘本故事以及志愿者自身经历说法，鼓励孩子坚持梦想、“让世界看见我的光”。
【乐活诊所】通过基础卫生教育、体育医疗课程学习，普及生活健康知识，养成良好习惯。
【乐活基地】带出富有意义的涂鸦、彩绘、音乐课等主题，给孩子们描绘美好与梦想。
阳光童趣园，我们带给小朋友的是空间的梦想；
乐访童趣园，我们给小朋友送来对美好的希冀。
【乐活三部曲】
课程开启之前，志愿者先与孩子们互动熟悉。在和志愿者一起玩耍嬉戏之后，孩子们起初的腼腆很快就被谈笑欢乐打破，回访活动的三大课程也顺利展开。
10：00-11：10
乐活前进曲
乐活课堂、乐活诊所、乐活基地三个课程同步进行。
绘本课——来自雅居乐的小π（应届毕业生）志愿者，以《大脚丫跳芭蕾》励志故事的绘本讲述形式、以及出生乡村的小π一路走来的亲身经历，来向四五年级的孩子们分享关于坚持梦想的意义。
彩绘课——美术专业的志愿者引导学前班和一年级的孩子们以“家和太阳”为具象内容，让孩子们发挥想象、共同在长画布上创作乐活画卷。
健身操课——志愿者分步骤为二三年级的孩子们演示健身操，并鼓励他们跟随动画独立完成。
此外，午饭前我们还为山区缺乏健康教育的全体孩子教授“六步乐活洗手操”，并手把手教会他们在实操中获得要领，增强卫生意识。
13：40-14：20
乐活升温曲
三大课程持续深入进行，延续乐活。
绘本剧——以绘本课为内容基础的延伸升级，引导孩子们在增添自己梦想内容的基础上改编绘本故事，让小朋友们分别担任剧本角色演出小话剧《让世界看见我的光》。
音乐课——来自雅教育集团音乐专业的志愿者老师，用其声情并茂的表现方式、结合舞蹈动作趣味教学合唱歌曲《 美的光》，释放孩子们心中 美好的旋律。
急救课——志愿者们利用三角巾向孩子们讲述急救包扎要领，并引导鼓励他们独立完成，增加孩子们的医疗小知识。
7月13日 阴雨绵绵
10:30-12:00
乐活狂想曲
成果汇演奏响，孩子迎来了属于他们的闪光时刻。
乐活基地——《 美的光》大合唱
乐活基地——《家和太阳》绘画展示
乐活诊所——健身操表演
乐活诊所——急救包扎演示
乐活课堂——《让世界看见我的光》绘本剧
乐活课堂——《让世界看见我的光》绘本剧
通过一系列的成果汇演，叔都惊叹于小朋友们发挥出的无限小宇宙。虽然只是短短的学习时间，但孩子们呈现的是完整且富有活力的表演，他们发出的光芒是炽热的。叔以为，那光芒名叫“梦想”。
14：00-15：30
欢乐集结号
所有节目完美落幕后，小朋友与志愿者们再次聚集到这幅题为《梦想的空间》的彩绘墙前，用五彩的手印和画笔，在这面“乐活基地”留下了属于自己彩色的印记、也留下了对阳光与未来的希冀。
随后，志愿者逐一将雅居乐地产5月启动的「童梦乐捐-乐活梦想包空投计划」中筹集到的乐活包发放到每一位小朋友的手里。
书包里包含了益智教具和日常生活用品，希望孩子们背着崭新的乐活书包，在快乐与健康的空间茁壮成长。
16：00 -∞
乐曲无终结，乐活无极限
相处的时间总是短暂，但“乐活”却是绵延流长。
要离开的时候雨正下大，，校长没有撑伞却坚持送我们上车并表示了感谢，朴实的话语中满是感动。
但其实我们也同样为孩子们的纯朴而动容，仅是三天时间，雅叔就能很深刻地感受到了孩子们身上的力量，它是细微、但又宽广的，他们眼睛里似乎总是带有光芒，亦在绽放。
公益，不单是一方的感动，而是双方力量的传达。正是这样的力量使得我们不断出发，延续乐活。
让我们共同期待下一期的回访活动；
让我们共同期待更多的公益脚步继续前行；
让我们共同期待，乐活的种子在更多地方生根、发芽、绽放光芒。
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