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学校作为整个社会的重要组成部分,担负着培养人才、服务社会的历史使命。近年来,防城镇第二小学先后被评为全国青少年爱国主义读书活动示范学校、中国少年平安行动示范学校、全国群众体育先进单位、自治区文明单位、自治区文明学校、自治区绿色学校、自治区德育先进集体、自治区红领巾示范学校、广西实施小公民道德建设先进单位。
一、加强领导班子建设,增强主动服务意识。
在领导班子建设中,实行集体决策,分工协作,责任到位。进一步增强校长为中层服务,中层为老师服务,老师为学生服务,一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政,团结协作,作风踏实、办事公正,有强烈责任感和事业心的集体。
二、建章立制,形成长效工作机制。
构建和谐学校需要规章制度来保证,更需要自觉遵守规章来践行。为此,该校制订了文明班级评比制度,以及各室、各部门的工作规章制度和各种应急预案。在制定规章制度的基础上,狠抓了制度的落实,做到按制度规定的权限办事,按制度规定的程序办事,按制度规定的要求办事。使各项工作的开展正常、规范、有 序。
三、加强思想教育,营造良好舆论氛围。
该校始终将思想理论建设放在首位,加强教师的理论学习,为建设和谐学校提供强有力的思想保证和精神动力。激励教师教书育人、为人师表;激励职工爱岗敬业团结协作;激励学生刻苦学习奋发向上。充分利用校园广播、宣传板报长廊等宣传阵地和借组外界新闻媒体,弘扬文明、健康、向上的主旋律,正确引导校园舆论,努力营造有利于我校和谐发展的氛围。
四、坚持民主治校,全面提高管理水平。
学校领导坚持开展“半月谈”、“倾听三走进”等活动,倾听师生代表和家长对学校工作的意见和建议,使该校管理做到民主化、人性化,营造和谐的学校管理环境。建立和完善了教职工代表大会制度,定期召开教代会,保证了学校管理的透明、公正。成立了家长委员会,定期开展“学校开放日”、“密切家校联系”、“知心家长讲座”等活动,增加了我校与家长、教师与学生的相互理解和支持。
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五、加强教学管理,提升学校品位。
学校加强教学工作的领导,落实领导分级负责制。抓好课改工作,每位教师人人参与,形成了浓厚的教研氛围。进一步落实教学的各环节的工作,促进教师教学常规意识的逐步形成。学生在德智体等方面得到良好的教育。
六、加强师资培训,提高教师素质。
学校通过教研组的“传帮带”,不断加强校本培训力度。以“爱心志愿教师”队伍为龙头,开展“教育艺术谈”研究,举行“奉献在我心中”演讲,组织“知心家长讲座”培训,开展“课间动动动”快乐体验,进行“爱心服务的实践”、“开展三走进”等一系列解烦恼活动。《光明日报》、《广西日报》、《防城港日报》、《北方出版社》分别发表学校解烦恼经验文章,防城港电视台也播放了学校解烦恼有关活动专辑。学校“解除烦恼,放飞快乐”活动创新案例获自治区创新案例的评选一等奖。通过参加“爱心志愿教师‘解烦恼’”服务活动,加强了师德建设。
七、坚持以德育人,增强德育实效。
学校紧跟形势开展了“弘扬民族精神月”、“安全教育月”、“知八荣,明八耻”、“祖国发展我成长”、“做一个有道德的人”等主题系列教育活动,让学生在活动中有实践、有体验、有收获。
组织开展“爱心”工程活动,想方设法为全校教职工排忧解难,定期或不定期地慰问病困师生,爱心教育深入人心。学校还积极开展与乡镇学校的“手拉手”活动,让结对的师生互帮互学,达到人与人之间的互相尊重、理解、关爱和帮助的目的,做到以真情温暖民心,齐心协力营造和谐、温馨的人文校园环境。|
八、打造文化特色,加强精神文明建设。
学校非常重视通过校园环境、校风校貌等校园文化方面的育人因素,发挥育人作用。投入十万多元的经费,规划布置了体育角、综合宣传长廊、德育园地、文娱快讯、规章制度专栏、名人名言板块、民族文化集萃、辉煌共和国记要、绿化长廊等9大块的文化区域,使校园环境更加美化、绿化、亮化。本着“一切为了孩子的发展”的教育理念,组建了文艺队、鼓号队、游泳队、书法小组等兴趣小组,培养学生的兴趣爱好,发展学生的个性特长。
九、加强综合治理,确保安全稳定。
坚持“安全第一,预防为主”的方针,建立健全组织机构,,成立安全工作领导小组。制定并完善了《学校安全工作条例》。大力宣传各种安全知识,经常性地梳理和排查各种安全隐患并及时整改。对全校各类设施、设备做到及时检查、维修、保养。定期对学生进行心理健康、法纪和安全教育,并做好各种疫情的防控工作,学校被评为中国少年平安行动示范学校。
总之,在上级领导的关心支持下,在全校师生的共同努力下,该校建设和谐学校的工作已取得初步成效。形成了内和外顺、协调发展的素质教育模式,使学校呈现出良好的发展态势。今后,该校还要为深入推进和谐学校的建设而继续努力。
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