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信号切换、参数调整等操作;同时可作为键盘、鼠标使用,当系统出现故障,遥控器可以作为键盘和鼠标进行使用。8、采用OPS插拔式架构,处理器:不低于IntelCorei5。
体系支撑后台设置课程组织,同步显现到可视化操控面板主界面,方便教师实时检查;面板支撑对录播主机文件办理,根据需要能够挑选播映预览、删去等操作。黔江录播教室装修公司。
要求支撑列表显现一切*资源列表信息,可根据人名等根本信息区分不同*讲堂主页;进入任意*讲堂主页,支撑显现*根本简介信息、视频被点播的总播次数。
窗户,可根据需求选用双层中空玻璃,进步中空玻璃的隔音作用有以下途径:选用厚度不对称的玻璃板;在空气间隔层中充入特种气体等。装饰作用图。黔江录播教室装修公司。
互动答疑:上课进程主讲方和接收方可彼此发问和解答,完结了真正的“面对面互动”答疑。录制上传:与录播体系无缝对接,互动两边交互的视频、音频信息,互动进程主动录制、录制后的资源主动上传到资源库中。
例如:主会场需求2年级3班同学回答问题或提问问题难点,画面可切换到该班级同学状况,而且收集该同学回答问题的视频及音频信息,并完结*(录制)。
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课件中录制后的音质无法满意正常的清晰度和可懂度,从而严重影响录播课件品质。早期的惯例做法是,每所校园花费重资建造一间精品录播讲堂,参照广播电视台专业级演播室声学装饰。
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