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沪府办规〔2019〕2号
上海市国民政府办公厅
关于本市增强中小学幼儿园安全风险防控体系树立的实施意见
各区国民政府，市政府各委、办、局，各有关单位：
为贯彻《国务院办公厅关于增强中小学幼儿园安全风险防控体系树立的意见》(国办发〔2017〕35号)，进一步增强和改良本市中小学和幼儿园安全工作，现就本市增强中小学幼儿园(以下统称“学校”)安全风险防控体系树立提出实施意见如下：
一、明白总体请求
(一)指导思想。全面贯彻党的十九大肉体，以﹣新时期中国特征社会主义思想为指导，认真落实党中央、国务院决策介绍，保持“统筹谐和、综合施博伂以人为本、全面防控，依法管理、立足长效， 新电器维修收费标准，分类应对、突出重点”的准绳，全面深化本市学校安全风险防控体系树立，营造良好教育和社会环境，为学生安康生长、全面展开供给保证。
(二)工作目的。针对影响学校安全的突出问题、难点问题，进一步整合各方力气，深化变革创新，加快构成党委指导、政府担负、社会协同、公众参与、依法管理、科学系统、全面规范、职责明白的学校安全风险预防、管控、处置和保证体系，着力构成学校安全管理制度健全、安防力气配备到位、物防技防设备先进、师生安全素养较高、保证机制完善的防控格式，筑牢学校安全防烯伂真实保护师生和学校合法权益、保护师生安全。
二、完善学校安全风险预防体系
(一)健全学校安全教育机制。认真落实《中小学公共安全教育指导纲领》，义务教育阶段一、四、六、八年级以及高中阶段一年级，每学期至少介绍8课时，其他年级每学期至少介绍4课时，抚州电器维修培训，展开公共安全教育。幼儿园每周至少介绍1次触及公共安全教育内容的游戏活动。各学校要认真落实“公共安全开学第一课”“安全教育周”“安全教育 后一课”以及相关主题安全教育工作。教育部门要更新完善中小学公共安全教育教材，组织研发幼儿园公共安全教育游戏或绘本，开发或征集公共安全教育优质资源并应用信息化平台向学校辐射。教育部门和学校要将安全学问、救护技艺等归入教员培训体系，合理给予学分。教育部门要会同相关部门将基础急救学问和技艺培训归入见习教员规范化培训内容，附近哪里有电器维修，鼓舞和支持新任教员取得初级急救学问技艺证书;在幼儿园与小学低年级全面展开体育教员、卫生保健人员、班主任初级急救学问和技艺培训。鼓舞幼儿园与小学体育教员、卫生保健人员参与应急救护师资培训。鼓舞年满18周岁的高中毕业生申请初级急救学问技艺证书。市、区教研机构要明白至少1名公共安全教育专(兼)职教研员，定期展开公共安全教育教研活动。各中小学要将安全教育与法治教育有机融合，引导学生明白法律底线、树立安全认识、进步防备才干、养成良好习气。公安、应急管理、卫生安康、气候、民防等有关部门要组织专业人员到校园展开安全学问和技艺提高活动，并为学校安全教育供给相关资源支持。
(二)有序展开应急分散演练战争安体验活动。中小学每月至少展开1次应急分散演练，幼儿园每季度至少展开1次应急分散演练，完成制度化、常态化、规范化。公安、应急管理、卫生安康等部门要对学校展开应急分散演练给予指导和支持。各区教育部门要加快推进区域公共安全教育体验中心树立，各学校要量体裁衣树立个性化安全教育体验教室。教育部门要逐步将公共安全实训等归入学生综合素质评价内容体系。各中小学要应用市公共安全教育实训基地、区公共安全教育体验中心和学校公共安全教育体验教室，落实学生公共安全教育实训有关请求。市公共安全教育实训基地、市公安博物馆、消防博物馆、民防教育体验馆等场所要优先介绍学校组织的安全实训活动，有针对性地开发和更新实训课程，不时提升实训效果。
(三)增强中小学生生命教育和心理安康教育。经过多种教育方法，对中小学生中止生命教育。增强中小学心理安康专题教育，滨州电器维修，小学四年级或五年级每班每两周介绍1节心理安康活动课，中学至少有一个年级每班每两周有1节心理安康活动课，附近哪里有电器维修，由专(兼)职心理安康教育教员执教。班主任每学期至少有1节以心理安康为主题的班团队会。对有心理搅扰或心理问题的学生，中止科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干涉，进步其心理安康水平。抓好队伍树立，构成一支以专职心理安康教育教员为中心、兼职心理安康教育教员和班主任为主干、全体教员为支撑的全员参与的心理安康教育工作队伍。每校应至少配备1名专职心理安康教育教员，超越一定范畴的、多校区或多学段学校应酌情增加配备。心理安康教育教员享用班主任同等候遇。学校要设立心理安康教育专项经费，按照规范树立心理辅导室，为师生供给心理辅导，为家长供给家庭教育指导。
(四)增强家庭教育指导。学校和社区要树立健全家庭教育指导工作机制，为家长供给家庭教育指导，家用电器清洗，有针对性地展开家庭教育学问讲座和培训，辅佐家长懂得和孩子生长的特性、规律，家用电器清洗，交流分享家庭教育的阅历、经验，引导家长树立科学的家庭教育观念，提升科学育儿才干。妇联组织要积极宣传和贯彻落实未成年人家庭保护相关法律法规，完善家庭教育指导制度，协同相关部门和单位办好“家长学校”，手摸箱体，不应有明显的振动，指导家长中止科学的家庭教育，四平电器维修，推进企事业单位展开家庭教育指导效劳。教育部门、妇联组织要统筹谐和社会资源支持效劳家庭教育。
(五)健全学校安全预警微风险评价制度。教育、公安、应急管理、卫生安康等部门要指导学校树立健全风险评价和预防制度，定期分析校园及周边存在的安全风险，及时为学校供给安全风险提示。教育、公安等部门要制定区域性学校安全风险清单，九江电器维修，树立健全动态监测和数据搜集、信息分析机制。树立健全学校自查，教育、公安、应急管理、卫生安康等部门抽查、政府督导督查相分别的隐患排查机制。对发明的隐患，电器维修电子版，学校要及时整改，需求资源支持的向教育部门或学校举行者报告。教育部门会同相关部门树立台账制度，定期汇总、分析学校及周边存在的安全风险隐患，对问题和隐患要做到整改义务、资金、措施、时限和预案都落实到位。需求相关部门支持和配合的事项，教育部门要构成清单及时通报相关部门，各相关部门要全力支持和配合。严重隐患实行挂牌督办制度，对安全隐患未及时整改或整改落实不到位构成严重结果的，电器维修知识库，依法依规清查有关人员义务。公安、应急管理、卫生安康、气候等相关部门要会同教育部门树立应急联动和响应机制，妥善防备、引导和处置可能影响学校安全的公共安全事情和台风、暴雨雪、道路结冰等气候灾害。
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