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当班干部，一直都是学生的梦想。 近，长沙青园小学一年级（1）班的“班长制”引起了我们的关注。这个班总共有59名小学生，这59名学生每个人都是班干部，都有着自己的职位，而且还能轮流当班长。这看起来还是挺好的事儿啊，人人平等。部分网友也表示支持，对待小学一年级的学生以鼓励为主也是很好的，班长是一种荣誉，孩子会很珍惜，因此会做得更好。可是却有大部分的网友对此提出了质疑。
59个孩子全是“班干部”班长轮流当
班级中59名学生，有59名班干部。长沙市青园小学一（1）班每个孩子都将认领一个班级岗位。
初，班级“岗位认领意向调查”一共列出了55个岗位，除了大家比较熟悉的各科课代表以及文娱委员、体育委员等岗位之外，还有像饮水机管理员、走读生路队长、白托生路队长、盆花管理员等一些新设岗位。至于班长一职，由59个孩子轮流担任，永不落空。
班主任：培养学生集体荣誉感
青园小学一（1）班班主任李艳坦言，，原来一个班的班干部 多就是10来个，“无非就是班上成绩比较突出的几个孩子”。这样一来，一些没能当上班干部的孩子心里难免会有些失落，有些甚至会产生逆反心理，什么事都要对着干。“班干部不能成为所谓好学生的专利，”为了能让每个孩子都有锻炼的机会，她特意将班级里很多工作拆分开来，其中不少是服务性质的岗位。
李艳说，设立服务岗位的初衷，就是希望人人有事干，事事有人管。“目的只有一个，让孩子们尽可能参与到班级管理当中，培养孩子们的责任感和集体荣誉感”。校方对此表示，59个岗位全部是服务性岗位，与其说是59个“官”，不如说是59名“服务员”。
网友质疑：人人都是班长，这班长还有什么带头作用呢？
这样做会让孩子从小受到权力、官本位等思想的侵蚀。人人都是班长，这班长还有什么带头作用呢？班长不是一种责任吗？老师光选出来这么多的班长，是让每个孩子都过了当班长的瘾，可是这些班长都知道自己应该要履行怎样的职责吗？老师用成人的思维培养孩子官本位思想，不值得提倡！
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