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    新华网长沙９月１９日电（记者李丹）当前，我国职业教育迎来了重要的发展机遇期，但职业教育发展过程中的“六大顽疾”亟须通过深化改革加以解决。

　　第二届民盟教育论坛１８日在湖南省株洲市开幕。教育部和全国３０个省区市的１００多位盟员专家学者就“深化职业教育改革，加快我国现代职业教育体系建设”为主题开展研讨。

　　记者从论坛上获悉，目前，全国共有１．２万所中职学校、１２００多所高职学校，年招生总规模近１１００万人，在校生近３１００万人，已经建成了世界上规模 大的职业教育体系，培养了大批技能人才，改善了劳动力结构，拓展了服务领域，推动了城镇化进程和新农村建设。

　　与会专家表示，我国职业教育发展中依然存在一些难题，，需要通过深化改革加以解决：一是重普教、轻职教；二是多头管理、政出多门，资源难以整合；三是办学资源有限，教育经费紧张；四是教师队伍缺编严重，结构不合理；五是产教融合、校企合作缺乏制度保障，缺少动力与活力；六是中等和高等职业教育衔接、职业教育和普通教育沟通不畅。

　　“人文素养教育是职业教育不可缺少的一部分，职业教育也需要培养具有认真、诚信、敬业、职业精神的人。”民盟中央教育委员会副主任、新东方教育科技集团董事长俞敏洪表示，“职业教育课程体系设计要符合现实需求，同时必须为就业者提供再教育机会。”

　　与会专家建议，当前我国需要突出职业教育的战略地位；改革管理体制，完善办学机制；深化产教融和、校企合作，支持社会力量兴办职业教育；着力构建现代职业教育体系，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道，为学生和全体社会成员提供多样选择、多路径的成才机会，促进中等和高等职业教育、普通教育协调发展。

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