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　　今后，将有越来越多的学生进入本科职业院校学习。9月22日，记者从省教育厅了解到，我省将引导一批本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，重点举办本科职业教育。

　　◎本科院校办职业教育可按专业转型

　　省教育厅职业教育与成人教育处处长邓弘表示，我省引导一批本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，并不是喊几句口号或在校名里加上“职业”、“技术”等字眼，而是要推动本科学校逐步地、更多地培养应用型、技术技能型人才，转型的学校可以是学校里的绝大部分专业都转型，也可以是其中一部分专业转型。“这对部分本科院校来说是一个发展契机，如果不转型，这类院校和综合型高校竞争，不仅没有任何优势，还会加速自身的落伍。”邓弘说。

　　◎课程设置、教学方式衔接决定转型成败

　　我省将加强中高职衔接，让职业教育告别“低学历”，其中包括高职对接中职“3+2”学制、本科对接高职“3+2”学制、本科对接中职“3+4”学制等衔接试点。

　　“无论是高职对接中职，还是本科对接中职，关键的问题是专业课程设置、教学方式的衔接。”我省一家中职院校的校长表示，现在很多高职院校老师教的技能，其实很多中职生已经学过了，如果专业课程设置不改变，中职生进入高职、本科院校后还要重复学习，这样的衔接没有意义。

　　◎打造三大高等职业教育核心发展区

　　根据计划，到2020年，原则上每个设区市建成至少一所应用技术型本科院校和专科院校，形成与区域经济社会发展相匹配的高职院校布局和特色专业集群。

　　我省将以沪昆线和京九线为发展轴，打造赣北区、赣中南区和赣西区高等职业教育核心发展区。其中，，南昌、九江、景德镇、上饶、鹰潭等赣北区职业院校优先发展汽车、航空、光伏、优质钢材、光电、家电、化工、陶瓷、建材、电子信息、生物和新医药、服务外包等特色专业集群。

　　赣州、吉安、抚州等赣中南区职业院校重点打造有色金属、电子信息、通讯终端、生物制药、食品加工、纺织服装、新能源、化工建材和机械制造等特色专业集群。新余、宜春、萍乡等赣西区职业院校着力发展冶金、光伏、锂电、医药、陶瓷、纺织服装、机械电子、竹木加工、烟花爆竹、食品加工等特色专业集群。

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