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    中国经济网北京9月26日讯 近日，“广西女生舍弃读大学机会选择中职院校”的消息引起广泛关注，随着我国职业教育体系的不断完善，毕业证的含金量也不再是由文凭高低决定，职业教育受到越来越多企业和学子的青睐。那么政府和教育部门为职业技术教育的发展及现代职教体系的建设都给予了哪些支持与扶植？在新国际环境下，我国职业技术教育未来有怎样的发展趋势？9月17日，2014年国际职业技能培训项目展示与对接会在北京友谊宾馆举行，中国教育部职业技术教育中心研究所、国际合作与比较教育研究室主任刘育锋在接受中国经济网教育频道采访，就上述问题进行解读。

　　9月17日，2014年国际职业技能培训项目展示与对接会在北京友谊宾馆举行。图为中国教育部职业技术教育中心研究所、国际合作与比较教育研究室主任刘育锋接受中国经济网教育频道采访。中国经济网 何彦军/摄

　　据刘育锋介绍，政府的扶持可以分为投入支持、政策支持和项目支持多元并举。首先，从新世纪以来，中央财政对职业教育的投入力度不断加大，尤其近几年的投入高于建国以来直至新世纪之前的总体投入。其次，对职教方面的很多项目进行了政策规范和激励引导。如校企合作，制定了相应的条例，使之更加规范、可操作。再如示范校建设的项目、职业教师的培训项目等等。教师做为影响职业教育质量的关键要素，，通过这些项目获得深刻的感受和收获。“从经费的投入到政策的制定，到具体项目的实施，这些方面中央层面都给予了大力的支持。当然地方层面也提供了与中央层面相配套的支持。”刘育锋说。

　　谈到我国职业教育未来的发展趋势，刘育锋表示，职教发展方向很明确——我们要构建现代职教体系。现代职教体系就是要“打通”现有职教体系，构建人才成长的立交桥。同时，形成一种行业企业参与职业教育的激励机制，建立一种在互惠互利共赢基础之上的机制。校企既要合作还要分工。 重要的是，我国职业教育的发展一定要关注整个社会的可持续发展，因此以绿色技能开发的问题也将是职业教育工作的一个重要方面，这些都是我们职业教育发展未来的重要趋势。

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