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目标到2020年，中等职业学校80%达到省重点以上
如今走进清远大学城，一栋栋靓丽的新教学楼拔地而起，一群群职校学生朝气蓬勃，无不让人感觉到清远职业教育的勃勃生机。
省级职教基地2011年规划落户清远，并于2012年起，连续4年被列入省重点建设项目。市政府专门成立了由市长任组长的筹建工作领导小组，并从市直有关单位抽调人员组成筹建办公室。2015年7月，清远市长郭锋调研推进省级职教基地建设工作时提出，要加快职业教育基地建设，全力推动广清一体化发展。按照计划，职教基地今年动工建设的院校将于2017年9月建成首期并招生。届时，职教基地院校将达12所，在校学生规模约10万人。
《清远市教育现代化发展规划（2015—2020年）提出，2018年全市基本建成以“市中心区域、英德、连州”为中心的职业教育系统服务网络，专业布局调整基本到位，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有清远特色的现代职业教育体系。到2020年，体系得到进一步完善。
此外，借力“广清教育对口帮扶”，推进两地中职学校多种模式的联合办学、对口合作、集团化发展。同时，重点建设一批国家级、省重或省示范性中等和高等职业院校及职业教育实训中心。到2018年，全市有2所或以上职业院校成为国家改革发展示范性学校，建有2个或以上省级职业教育实训中心（基地）。2020年，中等职业学校80%达到省重点以上。
据悉，根据省教育厅的介绍，职教基地还将进驻5所公办高职院校：广东交通职业技术学院、广东科贸职业学院、广东建设职业技术学院、广东工程职业技术学院、广东财贸职业学院。到2020年，省级职教基地将建成拥有10所职业院校，专业设置涉及战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业等多个领域，在校生规模达10万人，以高职教育为主体，涵盖中、高职和应用型本科教育的现代职业技术教育示范基地。
成效职业教育不断提质，服务地方经济发展
前期，教育部、人社部、财政部联合公布了第二批“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目的验收结果。清远工贸职业技术学校顺利通过验收，标志着该校跻身中等职业学校“国家示范校”行列。
据悉，该校结合清远地区产业转移对技能型人才的需求，以重点建设专业和两个特色项目建设为核心，实践了经济欠发达地区国家示范性职业学校的发展模式，探索出适合粤北山区经济发展特点的“基于工学结合，三对接，六段式”工学结合人才培养模式，，建设与优化了高水平“双师”素质及“双师”结构专业教学团队，建立了多方共赢的“校行企”长效合作平台。
清远工贸职业技术学校只是清远众多职校的缩影。
笔者从清远市教育局获悉，清远市现有职业院校25所，其中高职4所，在校生2万人；中职学校21所（含技工学校），在校生5.6万人。近几年，发展职业教育提速明显，为地方经济转型提供了一定的人才支撑。在推进职业教育发展中，清远注重结合实际，积极创新思路，勇于推动改革，走出了一条适合清远实际的职业教育发展之路。
一是积极创新办学模式。各职业院校发挥自身优势，在办学模式上大胆创新，探索出了中职教育“双零”模式（零学费上学、零距离就业），涌现出了以清远职业技术学院为代表的现代学徒制，以市技师学院为代表的“校企双制”示范，以英德职校为代表的新型职业农民培养等改革创新试点。积极探索高中阶段教育“3+1”互通机制，试点在面上普通高三年级课程体系中增加职业教育课程，通过“3+1”模式，让学生在高中毕业1年后具备和取得中职毕业资格。积极探索中外合作、中高衔接、“五年一贯”和特殊 中职教育等办学模式，努力搭建人人成才的职教“立交桥”。
二是拓宽多元合作渠道。加强校企合作，探索“联合培养、共同考核、双向选择”、“学校教育教学+企业教学实习+顶岗实践+就业”的校企全程合作等培养模式，职业院校和企业共同制定教学指导方案，共同培养技能人才。合作期间，企业专家作为兼职教师到校兼课，学校教师定期到企业顶岗进修，共同检验和提升教学效果。
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