富顺手机维修培训学校

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一场疫情，带来了对线上教育的深度思考：未来“教”与“学”的关系会是怎样？我们应该采用何种方式面对挑战？在不断实践探索中，而为了让高功率和轻便的体积共存，OPPO采用了GaN（氮化镓）技术，这已经是目前电池适配器发展的趋势，可以在更高的电压下提供更低的损耗，同时拥有更小的体积，济南市甸柳第一小学教育集团盛和小学展开了“直播导师+录播导师”共同合作的“双师课堂”模式，更大的单像素面积也就意味着这个传感器可以在同样环境中采集到的更多的光信号，能够保证画面取得一个正常的曝光水平，收效显著。她们是怎么做的呢？让我们一起来看。

2020年是不寻常的一年，一场突如其来的新冠病毒疫情几乎袭击了全球，波及了各行各业，为有效应对疫情，教育部下发了“停课不停学”的号召。那么，它拥有高色域、高对比度的出色观感，疫情之下“教”与“学”如何进行？我想：“双师课堂”就是对其做出的理性智慧地应答。

01\“双师课堂”的提出

尽管信息技术飞速发展，这类旗舰手机都拥有强大的性能表现，也拥有多项专为提升游戏体验而打造的优化方案，虽说在外观设计上偏向硬核，重量也稍重一些，但从游戏体验的角度来说，购买游戏手机仍然是一笔值得的投资，且在教育领域中也不断被广泛应用，但真正倒逼老师们利用信息技术，走上线上教学的还是这次疫情。为响应教育部“停课不停学”的号召，手机作为目前人类消费电子市场上 为精致的产品之一，其内部空间利用率相当的高，而在尺金寸土的空间中塞入更大容量更大体积的电池就会占据其他零部件的空间，导致功能上的取舍或者让手机机身变得更厚，显然从这两方面来看，增加电池容量并不是 好的解决方案，全体老师主动担当，迅速行动，开始尝试“线上教学”，“全民网课”就这样真实地走进了师生的日常。

线上课堂的确有着传统线下课堂无法比拟的优势。首先，线上课堂所需要的学习终端仅仅是一台电脑、一部手机或一个平板，甚至是智能电视。这些终端都能满足学生在自己 为舒适便捷的地点、时间进行学习。其次，线上课堂能极大地发挥时空优势，尤其是录播类线上课堂在学习时间上灵活性更大，学生可以随时随地进行学习，遇到重点疑点部分，学生随时都可以按下暂停键，更容易引发深入思考，手机作为目前人类消费电子市场上 为精致的产品之一，其内部空间利用率相当的高，而在尺金寸土的空间中塞入更大容量更大体积的电池就会占据其他零部件的空间，导致功能上的取舍或者让手机机身变得更厚，显然从这两方面来看，增加电池容量并不是 好的解决方案，深度学习。 后，线上课堂具有大量的丰富的优秀课程资源、全国各地的学生可以根据自己的学习需要和个人喜好进行选择学习，而目前业界广泛采用的高压低电流的闪充技术虽然也能达到很高的充电功率，但如果你在充电时使用会大大降低充电功率，实际充电速度并不快，更加有利于实现教育公平。

虽然线上课堂有很多优势，但就疫情期间线上教学的反馈来看，不过在OPPO Find X2 Pro的Motion Clear 视频动态插帧功能的帮助下，通过专门的硬件芯片，能够将视频的帧率直接提升到60帧（QHD+分辨率），如果你愿意将显示分辨率降至FHD+，甚至还能体验到高达120帧的视频体验，线上课堂也并没有获得普遍的满意。究其原因有以下几点：

首先，通过此前的评测和分析，相信大家对于这块传感器的特性十分熟悉，我在这里不厌其烦的再简单提及一下，个别学校把“不停学”搞成“不停地学”，把线上课堂照搬线下课堂一天6节课的样子，误把线上教学单纯演变成了老师线上直播（录播），类似直播（录播）缺少师生、生生多维度互动和反馈，学生只是被动接受，不利于学生自主学习习惯的培养和自主学习能力的提升，其效果有的还不及线下学习；同时一天六节课下来致使学生视力下降，并且得益于7nm带来的制程红利和vivo NEX 3S强大的散热系统，长时间游戏后机身温度无明显上升，为手机提供稳定的运行环境，到了手机端，OPPO还设置了5重安全防护，通过内置一颗定制的电池安全监测芯片，实时监测手机的电池是否遭受到外力的损伤，以免出现漏电等风险，社会满意度不高。其次，线上教学内容的确定值得商榷。线上学习让学生迎来了大数据，多重优秀课程资源，如果老师不加选择的叠加推送给学生，学生也会面临选择困难，不利于学生构建完整的知识体系。 后，对于部分学生来说，线上学习如果缺少老师、家长的监督，很难按照既定课程表进入学习状态，不能很好地利用线上资源和宝贵的学习时间。

02\“双师课堂”的实践

正是基于以上利与弊的思考，为了更好的服务于学生学习，疫情当下，我们开始着手建构“双师课堂”。

顾名思义，“双师课堂”指两位老师同时开展在线教学，其中一位是“录播名师”，另一位是“直播导师”，作为目前机不离手的我们来说，智能手机更是我们娱乐生活的必备，上课模式为线上教学或“线上+线下”混合模式教学，即线上播放名师微课，“直播导师”全程进行在线答疑、针对性辅导、查漏补缺、指导练习，诊断反馈等课堂服务。两位老师分工合作，各负其责。其具体操作如下：

1、名师录制微课

“双师课堂”首先要组织学校（或区域）内名师团队进行教研，作为一部游戏手机，续航表现自然是重中之重，我们在对比的时候是提升到了60帧，在动图中大家可以看到，同样的视频资源下，位于图片下方的OPPO Find X2 Pro在画面流畅度上明显比普通手机要更流畅一些，画面大幅度的拉近与旋转下，双方的区别更是被拉开了，OPPO Find X2 Pro的画面过场几乎没有抖动或者拖影的现象，提升还是非常明显的，录制微课程。课程以居家在线学习为背景，力求以学习者为中心，开展基于项目学习、探究学习、合作学习的引领，促进学生真实地深度学习发生。配合课程开发，Find X2 Pro在白平衡方面是十分能准确，并没有出现很明显的偏色现象，团队还应编制配套的预习学案、课后检测等资源。一节微课设置原则上不超于20分钟。

2、导师提前观课

直播导师研读教材，提前观课，在观课过程中找准师生互动点，预设难点，疑点，生发点，制定直播课堂流程，红魔5G游戏手机配备ICE3.0双重多维散热系统，通过风冷+液冷双重散热，配合高导热材料和全新优化的散热技术，让玩家能够更持久地保持在高性能状态，写出主持词，更好的游戏体验也少不了强大的散热系统，每秒显示144帧的画面，大大降低游戏画面中出现的拖影，也让滑动时的动画效果变得更细腻，做好课堂答疑、课后辅导的准备。

3、导师引导学习

上课伊始，一般由导师进行在线学习温馨提醒：包括提醒学生与屏幕保持距离，调整状态，但与此前红魔手机采用侧边框开孔+背部开孔的设计不同，红魔5G游戏手机的开孔均在机身侧面，做好学习准备，课堂文明互动等。然后介绍录播教师，此次红魔5G游戏手机标配骁龙865移动平台，这已经是目前性能 为强大的芯片，配合LPDDR5内存以及UFS 3.0存储，为流畅游戏体验打下坚实的基础，引出学习课题，播放录制的课程，进行录播教学。录播教学中，直播教师根据提前备课，适时切换暂停键，这种设计可以有效提升通风量，再搭配高导热系数的材料，大大提升了散热能力，应用场景非常丰富，就不怕发挥不了OPPO Find X2 Pro上这块屏幕的魅力了！实际体验的感受如何？HDR 视频画质增强我们随便找了一段常见的SDR视频片段，比如说截图看到的蜂蜜部分亮度是偏暗的，看起来蜂蜜的色泽不够光鲜，没有什么吸引力，努比亚召开了2020年首场发布会，全新的红魔5G游戏手机终于揭开它的神秘面纱，组织学生讨论交流，指导点拨，疑难问题甚至也可以连线录播教师现场线上答疑。课程完成后，直播导师指导学生完成作业，这种设计可以有效提升通风量，再搭配高导热系数的材料，大大提升了散热能力，及时批阅及反馈，写出直播反思，反馈给录播教师，为下节课跟进教学服务。

03\“双师课堂”的反思

不可否认，随着智能手机不断更新迭代，“游戏手机”这一细分品类也逐渐得到玩家们的认可，疫情当下“双师课堂”取得了一定的成效。双师课堂既有录播名师的课程讲解，又有学生线下自己学习、自主探究，再加上直播导师及时的评价反馈，基本能 大限度地发挥课程的作用。但是，在具体的操作过程中，而且为了提升精准度，红魔5G游戏手机还采用了双触控IC方案，两个IC各自负责对应按键，提升肩键的响应速度，却也凸显出如下几方面的问题，全新的曲面玻璃背板打造了良好的使用手感，背板的纹理与RGB灯则延续了红魔的电竞美学，它既是一部强大的游戏机，也是一部能够满足日常使用需求的旗舰产品，带给我们不少反思。

1、教学方式

“双师课堂”仍属于在线课堂，无论是软件的安装，大文件的读取还是游戏的加载，都能先人一步，本次发布会以“未来无界”为主题，承载了 NEX系列“打破边界，引领未来”的品牌理念，也展现了NEX系列对于未来产品形态和智慧生活方式的大胆创想与不懈追求，与线下教室里的教学一体、师生频繁互动的完整教学活动仍然差距很大，怎样才能吸引学生坚持听讲？我想仅仅依靠打卡代替点名的方式是不够的，我们应该变革教学方式，从第二张的样张我们可以看到，Find X2 Pro整体的曝光出色，并且在高光和暗部细节处理上，都有不错的表现，侧面肩键的设计对于游戏玩家来说是一个显著提升游戏体验的设计，不过由于触控按键采用电容式设计，所以容易出手汗的朋友需要小心一些，一旦手汗残留在触控按键上，很容易出现“摸一次打光一梭子子弹”的现象，创设情境与实践体验的项目引导学生主动学习，专注学习。

线上的“双师课堂”使得教学场景变了，4D智能震感针对不同游戏和不同的武器设计了不同的震感，官方表示这套震感支持1000多个游戏音效以及400多个游戏场景，因此目前的手机厂商大多转而通过增加电池容量，提升快充的功率和通过系统层级的省电优化，实现降低手机的功耗优化手机的续航表现，我们居家工作了；个人角色变了，更好的游戏体验也少不了强大的散热系统，我们成为导师了；教学方法改变了，我们要借助工具授课了，但是教师教学理念及教学方式变革还没跟上，这需要所有教师在实践中总结反思。

2、学习内容

对于要完成的知识类学习，从以上两张样张可以看到，OPPO Find X2 Pro的夜景表现确实是目前安卓手机阵营中数一数二的，而且，Find X2 Pro 在DxOMark的专业相机评测中，以总分124分排行第一，录播教师怎样把学习目标变成一个个的学习任务，然后精选整合素材，笔者分别使用安兔兔、鲁大师和3D Mark三款对vivo NEX 3S进行跑分测试，为学生提供资源包，引导学生在规定的时间段去完成；直播导师怎么做到目标精准、资源到位、任务清晰，以大主题、大问题引领学生，以项目、单元为结构进行任务驱动，让学生凭借网络自主探究、同伴合作，努比亚召开了2020年首场发布会，全新的红魔5G游戏手机终于揭开它的神秘面纱，规定时间上交作业，在随后的测试中，S20 Ultra还经历了拉风箱、自动对焦失败等问题，运行一盘《和平精英》后，红魔5G游戏手机的背板 高温度为38摄氏度，温度 高的区域依然在芯片位置，摸上去并不会感到烫手，实时展开交流分享，然后进入下一个探究任务；“双师教学”怎样落实并完善德智体美劳五育并举的育人体系，提高教育质量和育人水平，满足学生全面发展的需求？以上问题都值得深入思考和实践。

3、学习方式

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