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本报报道引发读者对“90后”心理健康问题的普遍关注--
“90后”校园暴力亟待重视
本报记者 胡续发 田溪
本报11月16日A5版《 因生活琐事被记恨 琼海一初中女生遭室友群殴 --“90后”如何学会宽容谅解成市民关注话题 》报道见报后，，连日来，在读者中引起强烈反响。许多读者在给记者的来电中纷纷表达了同样的担忧：校园暴力，已成为一种不可忽视的社会现象。“90后”的心理发育与健康，亟需引起有关各方面的进一步重视。
他们普遍认为，“90后”的校园暴力与心理健康问题，已绝不是个别的、简单的普通个案，而是具有复杂背景的社会现象，应当引起全社会的广泛关注与重视。
校园暴力不容忽视
琼海市万泉中学小陈被打一事见报后，一些学校的老师在接受记者采访时甚至认为，小孩发生摩擦在宿舍里吵嘴打架很正常，很多学校都有这样的现象。
海口市关心下一代工作委员会有关人士认为，“90后”孩子的心理发育与教育辅导及其大环境有关，与学校老师、家长和社会对校园暴力的危害普遍认识不到位有关。
海南大学心理学教授汪浩认为，校园暴力通常会有一些早期的警告信号。例如孩子 近很反常，经常闹情绪，说同学“坏话”。老师、家长、社会不能放任，发生一起要追究一起，将校园暴力扑灭在萌芽中。
集体生活中应多一份宽容心
海南大学政治与公共管理学院行政管理系主任黄崇利教授向记者分析，校园暴力反映了步入青春期孩子们在心理发育方面存在着或大或小的问题，比如自私自利、不会与人相处、盲目从众、自我控制能力差等等。
一些家长在网上留言，自家的孩子从小没离过家，上学住校后经常为如何处理与舍友关系困扰。
黄崇利建议，“90后”孩子在集体生活中首先当然应当多一份宽容心，友好对待同学，要懂得包容，在遇到矛盾的情况下，也不妨大胆提出，与他人分析状况、分享想法。这是一种向善的相处之道。
其次，学校应经常性的多方面开展快乐团体活动，多创造一些集体活动的机会，帮助同学之间建立友谊，在愉悦气氛中开导学生释放心中的烦闷情绪，逐渐度过这个适应期。
家长应言传身教感化孩子
海南医学院人文社科部心理系教授岳筱雯则认为，家庭暴力也是造成学生心理出现问题的根源之一。
家庭暴力有两种方式：一种是显性的，即“棍棒式的强制”;另一种是隐性的，即“温柔的强制”，父母爱你，你就应该这样不应该那样。它们都会给孩子带来心理压力和扭曲。为此他们往往通过欺凌弱小来释放压抑，获取一种心理上的平衡。
“近年出现的越来越多的女生群殴事件，其深层次的原因是性别的中性化。”海南省心理干预研究会副会长何欢宝认为，很多女生倾向于模仿男生，以身体力量的博弈来解决问题。而学校、家庭、甚至整个社会，都缺乏一种有针对性的温良贤淑的女性化教育。
黄崇利说：“很多青少年暴力事件，与长期接触网上暴力游戏、暴力小说有一定关系。”他认为，如今在网络暴力方面的界定还很宽泛，海南目前正打造动漫产业，建议开发更多积极的网络产品。
何欢宝建议，家长应加强对孩子“真善美”的人格教育，更多地重视孩子的心理健康。学校老师们与家长都要言传身教，以“无言的教育”感化学生，同时社会各界也要共同努力，营造有利于青少年身心健康发展的大环境。(本报嘉积11月18日电)
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