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合肥教育未来五年发展思路体现民生为本

加强学生人文素养和科学素养教育 计划组建市职教集团

　　　 记者昨日从相关部门了解到，“十二五”时期全市教育工作将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》为指导，遵循教育教学规律和青少年成长规律，以加大教育投入和深化教育改革为手段，促进教育公平，切实提高教育质量，在全省率先实现教育现代化。

　　　 学前教育或将政府购买服务

　　　 2011年，我市将全面启动国家级学前教育改革试点，探索以政府购买服务的方式发展学前教育，逐步推行困难家庭幼儿入园补助政策。出台并实施《2010年~2020年合肥市学前教育设施专项规划》，继续把每个乡镇至少建设一所公办中心幼儿园作为发展农村学前教育的着力点和突破点，大力发展农村学前教育。

　　　 义务教育阶段，我市计划建立全市统一的中小学教育教学质量标准和质量监控评价体系，切实减轻义务教育阶段中小学过重的课业负担，推动实施素质教育“一卡通”工程，，鼓励公共社会资源免费向学生开放。同时，我市计划开发地方教材，加强学生人文素养和科学素养教育，把其纳入中考总分。

　　　 计划组建市职教集团

　　　 未来五年，我市计划深化公办学校办学体制改革，探索联合办学、委托管理等办学模式，积极推广捆绑式城乡共同体办学和名校办分校的办学模式。培育社会中介组织，完善中介机构参与机制，推进管、办、评分离。同时，整合城乡间、公办民办各类职业教育资源，积极推动按照股份制模式组建的合肥市职业教育集团，实现职业教育整体化改制，按照全新模式结合市场化运作创办合肥职业技术学院。继续推进合肥幼儿师范学校升格工作，升格为合肥幼儿师范专科学校。

　　　 教育人才市场完善退出机制

　　　 为切实加强教师队伍建设，我市计划以提高实施素质教育能力为目标，实行每五年一周期的教师全员培训。推行以绩效考核为重点的激励型分配制度改革，建立与工作量和工作质量相结合的教职工绩效考核机制和校长目标管理责任制，充分激发教师校长队伍活力。同时计划建立教育人才市场，完善教师退出机制，推行教师人事关系市（县、区）管、校聘的制度改革，落聘教师实行待岗交流培训制度，对不适应教师岗位的人员分流辞退，为教师的优化配置和合理流动搭建平台。实施教育家培养工程，设立教育家培养资助项目，造就一批热爱教育、终身从教的教育家。

　　　 加大政府对教育的经费投入

　　　 未来五年，我市计划加大政府对教育的经费投入，保证用于实施义务教育财政拨款的增长比例应高于财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长；足额征收城市教育附加费和地方教育附加费，及时全额用于教育。（束芳）

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