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　　　　　 2009年上海市基础教育满意度调查报告昨天出炉。结果显示，2009年上海市学生家长对基础教育改革与发展总体情况的满意度分值为78.8分，比2008年提高21.7分，其中在推进“教育公平”、“素质教育”与“减负”等一些主要指标上，均提高了10至15分，但家长对非义务教育以及教师满意度有所下降。

　　此次报告结论是通过对8130名学生家长的大样本调查而得出的。从公众教育满意度的排序看：教育公平位于第一，其次是素质教育、行风、教育均衡发展、师资等。上海市学生家长对基础教育改革与发展总体情况的满意度由“一般”上升到“比较满意”水平。对教育改革和发展的总体满意度，初中家长 高为83.7，其次是小学，分值为82.2，二者差距较小，说明正在接受义务教育的学生家长有较高的满意度，属“比较满意”水平。对实施素质教育的满意度由2008年57.3分增至2009年的70.0分，上升12.7分，从原来的“不太满意”跃升为“比较满意”水平。“减负”得分72.3，提升了14.5分，满意度由“不太满意”上升为“一般”。

　　调查结果显示，学生家长对非义务教育学校满意度比2008年有所下降，幼儿园、高中、中职等非义务教育阶段的学生家长满意度分值在75分左右，比义务教育阶段低10分左右。对各级各类学校满意度主要涉及校舍与设施设备、学校管理水平两个方面。2009年满意度为62.6分，，降低10.6分，满意度均为“一般”。

　　据悉，家长对教师队伍的满意度较2008年降低，2009年的满意度为63.3分，降低6.8分，为“一般”水平。在敬业精神上，幼儿园、小学满意度上升，中学下降；在教育教学能力方面，除了小学以外，对其他阶段的满意度均有不同程度的下降。教育教学能力得分63.3，下降6.8分，由“较满意”下降为“一般”。满意度 高的是小学，为75.2分，上升了3.3分，其次是幼儿园，71.8分，都处于“较满意”水平。中学由71.7降为60.0，由“较满意”降为“一般”。职业学校由63.8降为49.2，处于“不太满意”水平。

　　上海市教育科学研究院普教所所长傅禄建指出，家长对教师的评价直接来源于其子女任课教师的身教言教。应该看到，上海教师整体素质是高的，但不可否认，个别教师的师德、专业水平等存在相当大的问题，如言行中不尊重学生和家长、教学方式方法落后、对课程教学改革不适应等等。

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