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□晨报记者 盛丰 葛恩泽 实习生 刘潇 郑斐玲
昨天下午，新闻晨报专程请来上海六大社区的代表，聚焦近期的热门话题--如何照管孩子的暑期生活。在对“暑托”这一话题进行了充分的交流之后，与会街道与晨报一起发起倡议：为了孩子，让我们一起为他们搭建一个更好更完美的假期平台。
参加圆桌会议的代表分别来自卢湾区瑞金二路社区、静安区江宁路社区、静安区曹家渡社区、杨浦区五角场社区、长宁区周家桥社区和普陀区真如镇，其中既有分管青少年工作的社区领导，也有具体关注社区教育和暑托班的基层负责人，此外，还有一些来自上述社区的教师代表和居民代表。
■经验
不少社区开办暑托班
曹家渡街道妇联副主席周怡自豪地介绍了该社区的暑托班：“我们的优势不仅在价格上，而且在优质的教育质量上。”与别的暑托班不同，曹家渡社区旨在开办“快乐暑假暑托班”，主要培养孩子的情商、兴趣和社交能力。周怡介绍了他们“混龄管理”的经验，“我们让高年级的孩子指导低年级的孩子，让他们在教授的过程中锻炼能力并且获得自信。”
江宁路社区则利用社区的各种资源丰富学生的暑期生活。“我们不仅免费或者低收费开放社区的阅览室、电脑房、健身房等公共场所，而且根据学生的需求举办丰富多彩的社区活动。”来自江宁路社区社教办的负责人娄雅军说。
然而大家也承认社区的资源不可能满足所有的学生，瑞金二路社区的选择是，，首先让弱势群体的孩子尽可能获得保障。
■破题
各种社区能人大显神通
孩子有假期，大人没休息。暑期漫长的两个月，每天孩子去哪里？做什么？谁来照看？幸好社区里总有一些能人，他们用各种形式照顾放了暑假的青少年。把孩子交给他们，家长放心。住在五角场社区的一些孩子们手中就有一份小小的“菜单”，根据这份“菜单”的指示孩子们可以选择各种社区能人为自己带来一个快乐的假期。其中有社区里的退休老师，也有社区里的博士生。
据五角场街道副调研员陈殿良和社区社发科科长郭文月介绍，暑假来临后不少退休教师都主动找到小区居委，希望借助社区平台走进社区青少年的生活，无偿辅导孩子们的暑期教育。从历史、地理到音乐、体育，退休教师施展各自所长，渐渐成为孩子们的好朋友。
五角场社区“菜单”上的另外一批能人则是来自社区内高校的博士生，“博士生讲师团”，为社区青少年带来了五花八门的百科知识。
家住江宁社区的沈琴曾将亲戚、朋友的孩子聚在自己家中一同放假。“我儿子班上有些学生家长时常会相互帮忙照看社区里的孩子，我觉得这种社区妈妈互相帮助托管的方法很好。”不仅将他们聚在一起，沈琴还会为不同的孩子制订“暑期计划”。
沈琴觉得“社区妈妈”必须具备一些必要条件才行。“本人对孩子的教育一定要好，要有爱心，家中孩子与托管孩子的年龄 好一样。”另据儿童心理学家林海凤介绍，在我国港台地区存在着一种“社区天使妈妈”的托管模式，同样是利用社区资源，采用爱心互助的方式解决类似问题，颇受社区欢迎。
■提醒
家长不应推脱自身责任
对于现在被社会各界热烈讨论的“暑托”问题，与会的林海凤认为家长应该负起更大的责任。家长应该从小学起就加强对孩子的“家庭生命教育”，从生活的点点滴滴培养孩子正确的生命意识。“生活是由四部分组成的：想做可以做的事；想做不能做的事；不想做可以不做的事以及不想做却必须要做的事。”父母需要通过自己的言传身教帮助孩子养成应有的生活习惯，如此，即使让孩子单独待在家里也能安全。
晨报联合六大社区发出三项“暑托倡议”
■“我们鼓励，社区有能力、有爱心的人士贡献自己的力量，主动担当，为有困难的邻居解决孩子的暑托难题。 ”
■“我们呼吁，社区单位、教育机构以及公共资源尽量打开大门，迎接暑期孩子们的到来。 ”
■“我们希望，广大的家长能够在繁忙工作的同时，用心关注孩子的假期生活，从生理和心理上都做好完整的计划。”
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