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永寿电工培训班文章内容：不久前，南京7名中学生在公交车上集体不让座的事情广泛传播，引起了国人关于青少年道德素养的讨论。大多数人指责现在的孩子患上了“道德缺乏症”，连尊老这样的传统美德都抛置脑后，不能不说是社会公德的大倒退，令人惋惜;也有一些人不以为然，认为孩子们不是不想让座，而是自己也太累。而且，与其责怪，不如探讨更好的教育和引导方式。

　　我们也听过一些老年人的议论，他们的谦逊礼让令人肃然起敬，认为自己已是退休之人，已不能为社会做太多贡献，不仅不应该让年轻人给自己让座，相反，应该给年轻人让座，毕竟他们现在承担 多，也 累。

　　老年人的态度让人尊敬，但尊老的美德绝不能丢。这让我想起了一些国家的公交车上有专门为老弱病残设立的位子，很少有健康的成年人去挤占这些位子。为什么?因为那是为老弱病残设立的专座，，你如果坐在那里，就证明你是其中的一分子。故此，不论公交车多么拥挤，有些位子永远是空的。我们的公交车上，也有专门为老弱病残设立的位子，但坐在这些位子上的，常常是健康的成年人，从这一点来看，与其指责那些学生的作为，不如从我们整体公民素质的有待提高去找原因。

　　身教胜于言教。换个角度看，在学生没有让座的时候，如果车里的其他人起身将位子让给老人，有可能对学生们带来的感触和教育意义更大，有可能再有老者上车时，他们将主动让座。一车人泰然自若地坐着，却不惜花费口舌来教训中学生，这于整个社会公德养成意义不大。

　　公德的培养不是靠说教，也不是靠背几篇文章、读几本书就能立竿见影的，需要从小事做起，从一点一滴做起，从 不起眼的地方做起，从我做起。当每个人都从一点一滴小事做起，公德的养成也就为期不远了。(郑强胜)

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