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生活即教育、社区即课堂。日前,中英项目“社区点亮生活”进入徐悲鸿中学。黄先进校长表示,在徐悲鸿中学,社区会成为孩子们学习成长的第二课堂。
互动游戏关注环保
“冰箱和电脑谁更耗电?世界上森林大面积消失的原因是什么……”这是来自重庆外国语学校的外籍女教师Florence,在启动仪式上给孩子们上的一堂“生态足迹”课程的内容。Florence利用可收缩的地球仪、扑克牌等道具,与同学们一道探讨了人类活动对环境的破坏。通过形式多样的互动游戏,同学们意识到,破坏环境的行为就在身边发生:每天扔的垃圾,合在一起,漂浮在海平面上,相当于一个小国家的面积;在我们吃的食物中,洗牛肉的用水量是 多的……
负责活动的陶老师介绍,“社区点亮生活”主要引导学生关注环保,同时在轻松中提升口语能力。
通过社区了解生活
“国外其实是非常重视社区教育的。”徐悲鸿中学黄先进校长表示,自己在国外工作过几年,国外的学校都依托社区,,而学校也要融入社区。
黄校长说,学生进入社区很大的好处就是,社区是学生实践的舞台,了解社区的窗口,在社区,学生才能更好地了解生活、学会生活。而国内,我们的社区和学校的联动显然不够。
徐悲鸿中学的社区教育之路如何设计?黄校长表示,先从比较简单的做起,比如,可以给孩子提供一个这样的舞台,学生到社区普及科普知识,还可以到社区举行每周“故事会”,参加公益劳动,锻炼自己的实作能力。
重庆晚报记者 何英
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